语文 学科集体备课教案 总第 个教案.docx

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1、长沙县路口镇麻林中学语文学科集体备课教案总第个教案主备人李兴盛参与人何建芝、陈长根执教人班级日期审核人唐海素课题12、湖心亭看雪课时1教学目标(要求包含学科核心素养)知识与能力1.掌握“更定、毳衣”等文言字词的音形义。2.理解全文内容,理解主题思想。过程与方法1.揣摩文中借助白描手法描写西湖雪景的文字,把握叙事、写景、抒情交融的写作特色。   2.体会人物语言的妙处,感悟作者的思想感情。  情感态度与价值观解读作者的精神世界,对其进行辩证地看待。教学重点背诵课文,理解文章运用白描来写景的手法。教学难点1.解读作者的精神世界,对其进行

2、辩证地看待。2.把握写景与叙事、抒情的关系。 学法指导自主合作探究式教学设备教学用具多媒体课件教学过程问题引导二次备课一、新课导入以前我们学过一篇叫《咏雪》的课文,谢道韫一句“未若柳絮因风起”,成为咏雪的佳句,谢道韫因此被誉为“咏絮之才”。古人对雪可谓情有独钟,今天,我们一起学习明末张岱的小品《湖心亭看雪》。阅读课文,动脑思考,看看张岱是如何抓住“看”字写雪的。7教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲得东西多十倍、二十倍,以便能应付自如地掌握教材,到了课堂上,能从大量的事实中挑选最重要的来讲。(7)长沙县路口镇麻林中学二、自主预习

3、1.背景资料张岱( 1597-1689),字宗子,又字石公,号陶庵、蝶庵、天孙,明山阴(今浙江绍兴)人。明末以前未曾出仕,一直过着布衣优游的生活。明亡以后,消极避居浙江剡溪山中,专心从事著述,穷困以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后,书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘影事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动,饶有情趣,风格独特。   张岱曾有《自题小像》一文,“功名耶落空,富贵耶如梦。忠臣耶怕痛,锄头耶怕重,著书二十年耶而仅堪覆瓮。之人耶有用没用?”覆瓮,比喻著作毫无价值,只可以

4、作盖酱罐用,多用为谦词。作者在自嘲中讽世骂时,显示自己的卓然独立。  2.检查预习(1)订正字音更( gēng)定       毳(cuì)衣       雾凇(sōng)  沆(hàng)砀(dàng)   一芥(jiè)       喃(nán)喃   (2)词语释义绝:消失。更定:指初更以后。晚上八点左右。定,完了,结束。余:第一人称代词,我。拥毳(cuì)衣炉火:穿着细毛皮衣,带着火炉。毳衣,细毛皮衣。毳,鸟兽的细毛。雾凇沆砀:冰花一片弥漫。  惟:只有。长堤一痕:形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。及:等到。舟子:船夫。

5、喃喃:低声嘟哝相公:原意是对宰相的尊称,后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。7教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲得东西多十倍、二十倍,以便能应付自如地掌握教材,到了课堂上,能从大量的事实中挑选最重要的来讲。(7)长沙县路口镇麻林中学更:还。痴似:痴于,痴过。痴,特有的感受,来展示他钟情山水,淡泊孤寂的独特个性,本文为痴迷的意思。(3)一词多义①是是日更定(这)  问其姓氏,是金陵人(判断动词,是)②更:是日更定(古代夜间的计时单位,音gēng)  湖中焉得更有此人(还,音gèng)③白:上下一白(白色)  余强饮三大白而别(古

6、时罚酒用的,泛指酒杯。)④大:见余大喜(非常)  余强饮三大白而别(大,与“小”相对)⑤余:余住西湖(我,指作者)  江干上下十余里间(多)(4)词类活用 ①大雪三日(名词活用作动词,下大雪)②是金陵人,客此(名词活用作动词,客居)③拥毳衣炉火(名词活用作动词,带着炉火)④与余舟一芥(小草,这里名词用作状语,像小草一样的微小)(5)古今异义 ①白古义:杯。例:余强饮三大白而别。今义:白色。②更古义:古代夜间的计时单位。例:是日更定也。今义:更加。三、合作探究(一)整体感知(1)请用自己的话概括课文中心内容。 7教师所知道的东西,就应

7、当比他在课堂上要讲得东西多十倍、二十倍,以便能应付自如地掌握教材,到了课堂上,能从大量的事实中挑选最重要的来讲。(7)长沙县路口镇麻林中学答案示例:到西湖的湖心亭看雪。(2)叙事是本文的线索,请在文中找出记叙的要素。答案示例:时间:崇祯五年十二月,大雪三日之后的更定时分。  地点:西湖的湖心亭。  人物:作者张岱,两“客此”的金陵人(舟子、小童)。  事件:看雪;奇遇。  (二)研读分析1.突破重难(1)作者在写景时用白描手法,文字极其简练,为何开头交代时间及看雪背景却极费笔墨? 答案示例:开头作者用明代年号纪年,说明在他心目中明代

8、始终是没有灭亡的。他以明代遗民的视角来看世界,自然会有一种孤标傲世,遗世独立的情怀和风致。“大雪三日”一句,以听觉表现出西湖在大雪后一片静寂的情景,而作者偏要选这最静寂的凌晨时分去看雪景,以示自己的孤怀雅兴。 (2)从“独往湖心亭”中

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