苏教版积累复习三年级下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版积累复习三年级下学期语文期末试卷时间:90分钟满分:100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.读拼音,写词语jīlíngshāngǔkuòdàduìwǔtinádì______________________________2.形近字组词缓______恼______箭______亿______稼______暖______脑______煎______忆______嫁______3.填表。要查的字部首除去部首字典中的解应选义项组词释余几画窃窃私语①偷盗。______窃_______

2、_____②私自,暗______窃取中。服气①衣服,衣______裳。②穿(衣服____________裳)。______校服③承当,担任。④信服,服从。⑤习惯,适应。⑥吃(药)。4.下列标点符号的运用,不正确的是()A.“啊!”魏王看了,大吃一惊:“真有这样的本事!”B.时光老人问:“你是谁?为什么哭?”C.读小学的时候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼我。5.谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!1.(1)日日行,不怕千万里______。2.(2)______,报得三春晖。3.(3)______,鸟笼里飞不出雄鹰。4.(4)海上生明月,______

3、。5.(5)八仙过海——______。6.(6)胜日寻芳泗水滨,______。7.(7)描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多,出去郊游时,你会想到哪些诗句,请选几句写下来。6.把下面的句子补充完整。1.(1)______,礼轻情意重。2.(2)黑发不知勤学早,______。3.(3)______,天涯若比邻。4.(4)______,阴阴夏木啭黄鹂。5.(5)______,江静碧云天。6.(6)请写一句你积累农谚(不与本卷相同)______7.连一连1/48.把古充完整。①______,春吹又生。《草》②儿童急走追黄蝶,______。《宿新市徐公店》③

4、______,疑是河落九天。《望山瀑布》④______,一行白上青天。《句》9.如果你的同学学不真,想着玩,你会真地(jiè)他:“_____________________”。()A.江后浪推前浪,世上今人古人B.若使年虚多,到老空留后悔心C.三百六十行,行行出状元D.冰生于水而寒于水,青出于而于10.下面句中,哪句是描写春天景色的?()A.忽如一夜春来,千万梨花开。B.两个黄翠柳,一行白上青天。C.月落啼霜天,江火愁眠。D.停坐林晚,霜叶于二月花。11.从《翠》一中,我学到了不少写作方法,模仿翠的外形描写,写一写自己熟悉的小物,注意只写外形就可以哦

5、!二、阅读理解(30分)12.下文,回答剪枝的学(片段)看我一疑惑的子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,我:“你看根枝条得粗壮,其它只吸收养,不(jiējié)果。种枝条不剪掉,到了春天就会起来,把多养分走。”接着,王大伯摸着那些留下的枝条,充满信心地说来年就靠它们结桃子啰我将(jiānɡjiànɡ)信将疑剪去些枝条来年真的能出更多更大的桃子1.(1)括号里正确的音。结______(jiējié)果将______(jiānɡjiànɡ)信将疑2.(2)在文中缺少点的地方加上合适的点。接着,王大伯摸着那些留下的枝条,充信心地______来年就靠它桃子

6、______我将(jiānɡjiànɡ)信将疑剪去些枝条______来年真的能出更多更大的桃子______3.(3)找出文中表“我”心理化的两个写下来。4.(4)《剪枝的学》告我的道理是()A.桃每年春天都要剪枝。B.要剪去不桃子的枝。C.剪去不果的枝,能提高桃子的量。D.减少是了增加。13.下文,回答奇异的世界从前,人着明亮的月儿,会生很多幻想:上面有殿、嫦娥、玉兔、桂⋯⋯外国人也以月亮里面有一位女神。2/4今天,我已知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。月球上没有空气,没有水,没有生物,没有声音;有的是高山、深谷、坑穴、沙石和土。山很陡,洞穴都是形的,

7、周突起,地面上着厚厚的泥,我在上面走,就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一是漆黑的,向着太阳的一,却使人感到惊奇:天空像一个深色的盖子,地上的一切,竟然全是黄金色,蔚奇!月球的引力很小,我在上面走,会感到的,毫不吃力,一跳就跳得很高很,但是要身或停下来,可不容易了。1.(1)在,我已知道月球是个寂寞而奇异的世界,月球上有:()A.殿、嫦娥、玉兔、桂B.一位女神C.空气、水、生物、声音D.高山、深谷、坑穴、沙石和土2.(2)月球向着太阳的一,使人感到惊奇,主要是因:()A.地面是漆黑的。B.天空像一个浅色的盖子。C.地上的一切,全是黄金色,蔚奇。D.在地

8、上走,会留下很深的脚印。3.(3)在月球上要身或停下来不容易,是因:()A.在上面走,会感到的

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