苏教版六年级精选练习下学期语文期末试卷.docx

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1、苏教版六年级精选练习下学期语文期末试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1.看拼音，写词语paíhuáiáozhōufěicuìjīnchíchuīyān______________________________2.请按照查字典的要求填空“漓”字用音序查字法查，应查音序______中的音节______，用部首查字法查______部首，再杳第______画，“漓”字可组词______。3.组词度踱渡______步______江温______崖涯芽发______云______天______4.把下

2、列的歇后语补充完整，并写出两条自己知道的歇后语1.（1）芝麻开花——______2.（2）______——一清二白3.（3）十五个吊桶打水——______4.（4）______——______5.（5）______——______5.《七步诗》的作者是______时期的诗人______。在这首诗中，诗人把自己比喻成______，把他的哥哥______比喻成______，用以指责______，表达了______。6.读下面一段话，在括号里填入由“静”字组成的词夜深了，周围______了下来，在中医院的病房里，明明______地坐在李老师的身边。他看着李老师______的脸，想起李老师以前

3、倾注给他无限的爱，心情久久不能______，眼泪暗暗流了下来。罗医生抚摩着他的头，轻轻地说：“遇事要______，不要激动和慌乱，李老师吃了药，慢慢就会好的。”7.下面的句子没有语病的一项是（）A.我估计李明一定知道这件事的起因。B.听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。C.受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。D.六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。8.“我们怎么会忘记这充满欢声笑语的校园呢？”与这句话意思不一样的是（）A.我们不可能不忘记这充满欢声笑语的校园。B.我们绝对不会忘记这充满欢声笑语的校园。C.我们一定会记住这充满欢声笑语的校园。9.写四个中外童话故事名

4、称，并写出其中一个主人翁的名字10.填空1.（1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想1/3到曹植的《七步》中的句“______，______？”2.（2）晚上股票形的分析一点也不具体，人看了______——摸不着。3.（3）燕子去了，______；柳枯了，______；桃花了，______。4.（4）古往今来，有多少仁人志士在境中仍不失凌云之志，追求自己的理想，真是______，______。5.（5）春天，是个人神往的季，漫步河，微浮，突然的柳已吐出新，真可“______，______”；放眼望去，小子早已在乍暖寒的水中嬉，你怎能不感：“______，______”。11.《

5、匆匆》的作者是______，《火柴的小女孩》的作者是______。二、阅读理解(30分)12.下文，回答自《孔子游春》孔子凝望着泗水的波，意味深地：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或，流必向下，和温柔，它好像有情。水穿山岩，石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能垢，它好像善施教化⋯⋯由此看来，水是真君子啊！1.（1）系上下文，“奔流不息”的“息”可以解______；“或方或”的“或”可以解______。2.（2）孔子到水的德行，我会自然想到一句广告______；孔子水有志向，我会自然地想到一句成：______；孔子水“流必向下”，我又会自然想

6、到一句：______。3.（3）段中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再充一点？4.（4）孔子借水人，人深思，他大的人格和高超的教育于此可一斑。孔子的确是一位______的老啊！（从文中找一个填在横上）5.（5）你是不是想到了孔子的一些名言？填一填吧。①学而不思罔，______。②三人行，______。③温故而知新，______。④知之知之，______。13.下文，回答跨越百年的美<节选>关于放射性的，居里夫人并不是第一人，但她是关的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家琴了X光，是人工放射性；1896年5月，法国科学家克勒了天然放射性。尽管都是偶然的，居里夫人却此提出了新

7、的思考：其他物有没有放射性？就像是在海上到一个壳，人也是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下里壳是怎生、怎、怎冲到海上来的。人摸瓜她藤，人摘叶她根。是她提出了放射性个。两年后，她了，接着了。了（提冶）的，居里夫搞到一吨可能含的工渣。他在院子里支起了一口大，一一地行（提冶），然后再送到化室溶解、沉淀、分析。化室只是一个（抛弃弃）的破棚子，日在烟熏火燎中拌着里的渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点痕。一天，疲之极的揉着酸痛的后腰，隔着