竞聘小学教导主任竞争上岗演讲稿.docx

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1、竞聘小学教导主任竞争上岗演讲稿尊敬的各位、各位老：我首先感、同志的信任和支持，我个机会参加演。我叫××，年××，中共党，××年××月开始担任××××××。在充生机与活力的新世，在日新月异的知代，在争激烈、挑与机遇并存的今天，在人才的××，心自，我能干什么？我深思，迷惘，也无奈。古人：天生我材必有用。适逢我校有史以来行中的机会，我本着、提高的目的走上台，展示自我，接受判，希望靠能力而不是靠运气自己的人生留点什么⋯⋯在，我重宣布，我聘的位是××教主任。我之所以聘个位，是因我具有以下三个：一是有勤勤、

2、默默无的敬精神和开拓取的新意。从教××年来，我能持党的四基本原，真学小平理和三个代表重要理，极参加党先性教育活，忠党的教育事，敬，默默奉献，所班，班正，学好。××年来，我一直荷，甚至超荷工作，从没向学校提出要什么外酬。但，党和人民、在座的各位和老，没有忘我，予了我多荣誉：（⋯⋯荣誉⋯⋯），在此，我衷心感和同仁的厚。第1页二是有扎的知。自××年参加工作以来，我始不忘要做一个科研型、学者型教。因此，我多，勤研，善思考，研究，不断地丰富自己、提高自己，在××年的努力中，我得了大学本科学，成一名小学高教

3、，××市小学文学科人，今年又通了××省人信息技素考核，被新北区社会事局作“××市中小学首批百名特教后人才”向××市××局推荐。三是有丰富的践和一定的工作能力与管理能力。在××年的工作中，我任教高年文、数学等学科，担任班主任、⋯⋯等工作。在日常教育教学工作中，与多在座的老、都有愉快的合作或配合，参与学校的教育教学的展策略制与施，特是近年来，在程改革的今天，在校室下，与教的多工作有密的合作、成功的合作。（⋯⋯个人成⋯⋯）。不，些，只能属于去！我的前，在××的小学教育史上有着多煌的成，些，我，和今天参

4、加中干部聘的同仁是不小的力，但，我信，也是无的力！假如我有幸聘成功，我将不众望，不辱使命，做到“以位，以位促”。在，我想向大家我三年任期内的工作目：牢固立量意，在校的下，真地履行教主第2页任或教科室主任的工作，本科室成与教科室共同开、施校本程，指教引学生极开展合践活，造性地开展教科研工作，教扎扎地行程改革，力争取得在在的成，短与新北区原五的差距，尽可能赶超原五的教育教学水平，力争达到小学的学水平。根据一目，我几点肤浅的解：第一、立以人本，以教和学生的共同展本的理念，在校室的下，格常管理，一步完善

5、《××教考核施》，行政和年教行考核，充分施的向作用和激励作用，提高教施教、文明教的极性和主性。第二、多种形式教学代程改革方面的教育教学科研理，一步提高我教的理水平和科研水平。主持人：教、教科室主任、副主任流主持；形式：分学科或、教研学；聘家作座、学沙等⋯⋯在学中要尽可能使用信息网技手段。第三、开展多种形式的、活，不断提高教施新程的能力。如市区各学科人、骨干教教上研究、示范，国杯、五四杯青年教或。适当的候，也要中老年教上施新程的研究、示范，一步中老年教改的第3页验。第三、加强课题研究和教育教学反思

6、的力度。要以各级研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。要重视区级及其以上课题的研究，要在教学中研究，在研究中教学。上学期，我们又根据我镇实际情况，向区教研室申报了综合性研究课题《实施开放式教育，培养学生创新精神和实践能力的策略研究》。这一课题的实验教师，要通过个人申报、招标、签定责任状等形式确定，以确保这一课题在我镇课改中发挥其应有的作用，取得扎扎实实的研究成果。我们还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通

7、过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。第四、进一步营造公平竞争的教学、发展机制。坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班；（在适当的时候，不妨学习国外的教学管理模式，试行学生选择教师的方式。）今后教师执教区级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报——说课、赛课——推荐上报”的程序，以确保教师公平竞争的机会。第五、发挥综合实践活动的育人功能，组织教导处和教科室合作开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。要求教师在各学科中都要开设综合实践活动，每学期

8、至少搞2项第4页综合实践活动。活动内容、操作程序要尊重学生的自主选择，教师作为合作者、组织者、参与者。这里可以打破学科界限，由不同学科的多位教师综合参与，协作指导，逐步形成我校综合实践活动的特色。第六、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。本学期，45以下教师试行计算机备课，网络备课；学生学科成绩要求全部输入微机，并作备份。提倡教师制作个人网页，宣传自己的科研成果。教导处和教科室要带头使用计算机进行教育教学管理。领导们、老师们，我以“踏踏实实做人，扎扎实