初中语文课件张富.ppt

《初中语文课件张富.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中语文《变色龙》课件授课者：张富阿荣旗得力其尔中学初中语文第六册第十二课变色龙变色龙是一种以昆虫为食物适合树栖生活的爬虫，有的种类是卵生，有的种类则是卵胎生。它们的主要特点是能模仿周围的环境并不断变换自己的体色，这是由于它们皮肤的成分，即色素细胞的结构使然。它们伪装自己的目的既是为了靠近猎物而不被发现，也是为了躲避天敌免受其害。现在世界上已知的变色龙有85种之多，主要分布在非洲大陆和马达加斯加岛一带，东至印度，在东地中海的一些岛屿上也能见到它们的踪影。在马达加斯加岛生长的是海岛变色龙（Calummaparsoni）。1768年，詹姆斯·帕森斯第一次对这种变色龙进行了描述，称它们有极长的

2、寿命，平均寿命为20年，它们最理想的栖息地是海拔2000米的雨林地带。变色龙契诃夫（1860—1904），19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，被称为“世界三大短篇小说巨匠”之一（法国的莫泊桑、美国的欧·亨利）小说《契诃夫小说选》作者：文体：选自：角色一：角色二：角色三：角色四：角色五：角色六：角色七：奥楚蔑洛夫巡警（叶尔德林）赫留金普洛诃尔独眼鬼叙述人人群里的人（1）疯狗狗主人（不知道）第一场初判（1）疯狗狗主人（不知道）（2）小狗狗主人（说是将军）（3）下贱胚子狗主人（不是将军）（4）名贵的狗狗主人（说不定是将军）第二场变判第三场结判变（5）野狗狗主人（不是将军）（6）怪伶俐的狗狗主人

3、（证实是将军的哥哥）（1）疯狗狗主人（不知道）（2）小狗狗主人（说是将军）（3）下贱胚子狗主人（不是将军）（4）名贵的狗狗主人（说不定是将军）变不变对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。奥楚蔑洛夫社会意义变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名

4、词已成为见风使舵的小人的代名词。六次判定、五次变色四次写军大衣三次提到法律两次写围观群众一次社会环境描写手指头这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。军大衣文章共四次写到军大衣。开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的

5、复杂心理。作用这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。法律两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，

6、仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐；结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。两次描写使小说的社会意义更为深广。群众“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。社会环境描写课后作业：完成课后练习一、四。课后阅读所发材料文章《中国变色龙》，试着体会文章在分析文学作品中的典型人物所给你的启发。结

7、合两篇文章写一篇读后感。（随笔本）再见