高考病句之搭配不当.ppt

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1、诸位先生们:今天是个什么天气？今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！”“今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！”（学生们哄堂大笑）“你们笑什么？我是个大老粗，和你们比不了。你们大家都是大学生、中学生、留洋生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我亦能赤膊上阵。”考点阐释所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修

2、改病句”，能力层级为D级。病句考什么？█辨析病句—————选择题1.搭配不当2.语序不当3.成分残余4.结构混乱6.不合逻辑5.表意不明六大类型考点阐释从分析统计来看六大类型中所占比重最大的是？搭配不当病句知识点专题之——你知道搭配不当有几种类型吗？句子的基本结构口诀主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前叫状谓后补。（定语）主语[状语]谓语〈补语〉（定语）宾语﹏﹏﹏﹏（1、他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。1、主谓搭配不当“教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。2、动宾搭配不当“塑造”与宾语“

3、事迹”不搭配，可将“事迹”改为“形象”。苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。1、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。3、主宾搭配不当“原因”与“结果”不搭配，去掉“的原因”。方法一：主干成分检查法抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理4、定语与中心词搭配1、蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵朵的花粉。2、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。定语“50万朵”与中心语“花粉”不搭配，将“的”移到“花粉”中间。“一支”与“歌声”不搭配，应把“歌声”改为“乐曲”。2、介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。

4、5、状语与中心词搭配“激烈”与“鼓掌”搭配不当，应改为“热烈”。我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。6、补语和中心语搭配不当方法二：枝叶成分检查法检查枝叶，看修饰语和中心语之间是否搭配不当。1、学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。7、一面与两面不能呼应一面与两面搭配不当,“抓不抓”是两面，“后继有人”是一面。8、关联词语搭配不当方法：明确分句间是什么关系，然后选择适当的关联词语。只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。应将“就”改为“才”；不能将“只有”改为“只要”，因为分句间是

5、必要条件关系而不是充分条件关系。今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。主语由并列短语充当，其中一部分不搭配。9、并列词语之间不能完全对应方法三：呼应成分检查法1、前后都是并列短语，但不能一一对应。2、抓重点词、标志词（是否、能否、有无、和、与、以及等），一些并列短语和顿号，查“一面与两面”的搭配是否有不当。搭配不当主干成分枝叶成分呼应成分主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完

6、全对应实战演练1、领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。（2011江西卷）2、信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。（2011湖北卷）两面对一面，删掉前半句中的“是否”“能否”。动宾搭配不当，“发生”改为“产生”。3、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（2005江西卷）4、太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。（

7、2009宁夏海南卷）【解析】主宾搭配不当，主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把“团体”改成“机构”或者“单位”。【解析】主谓搭配不当，“改善”改为“解决”。5、她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。（2012全国卷新课标）【解析】并列短语的每一部分与对应的成分不全搭配。6、1999－2011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（四川2012）7、教育在综合国力的形成中处于基础地位，

8、国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。（四川2008）【解析】并列短语的每一部分与对应的成分不全搭配。【解析】两面对一面9、为