坚守一方净土安于三尺讲台.doc

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1、坚守一方净土安于三尺讲台赵湾乡三道岭中心小学丁明国尊敬的各位评委、各位老师，大家上午好！我是来自赵湾乡三道岭中心小学的丁明国，今天,我演讲的题目是《坚守一方净土，安于三尺讲台》。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”这首歌的歌声时时激荡着我的青春岁月，儿时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，师范毕业后登上了三尺讲台，圆了我的教师梦。参教后，在我的教学生涯中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释

2、怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”做教师这行，清贫且辛苦，尤其是心累，有时候也很烦燥，很不想做了。但一看到学生们一双双求知的眼睛，想到他们取得进步的开心笑容，以及和他们在一起时的欢声笑语，我心中的烦恼便消失的了无踪迹，于是我又开始日夜兼程，无怨无悔。身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便

3、是看似轻实则重的“师德”。我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈现出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉甸甸的词

4、语所承受得了啊！赵湾是个“山高气候寒，沟壑伴山峦”的贫困山区，也是个山清水秀、人杰地灵的好地方。这里曾出现过全国优秀班主任吴克勤，全国育人模范张淑琴，全国劳动模范朱传平，还有全国优秀教师叶本翠等一批师德楷模。前辈们的感人事迹像一个巨大的磁场，吸引着我，同时也鼓舞着我，要在教育这个大舞台上绽放自己的光和热。今春的开学时间，恰逢大雪封山，交警每天都在罗坪至小沟一带巡逻，不让赵湾的班车通班。怎么办？学生要上课了，而我还在百里之外的盛康，班车又不通，怎样才能按时赶到学校去呢？我来到盛康镇上，一打听，从盛康至西沟口的班车还在通班，遂决

5、定坐车到西沟口，然后走到学校。正月十六日一大早，我坐上通往西沟口的班车，到了西沟口一下车，眼前是一片银白的世界，公路上也满是积雪。我缩缩脖子，背起背包，踏上了通往学校的路途。公路弯弯曲曲，绕山而行，越往上走，路上的积雪就越厚，并且不时的一节一节的路上还结有冰，人走在上面，一不小心就摔倒了。随着时间的推移，我走的越来越慢了，双脚像灌了铅一样，怎么也走不动了。此时的我从来不曾觉得路是这么的漫长，漫长得好似没有边际；更从未觉得我是如此的委屈，虽然我也是农村的孩子，但从小到大我何曾受过这样的艰辛和磨难！我真的不想再往前走了，但一想到

6、明天就要开课了，还有那么多的孩子正在等着我，于是我咬咬牙，强打起精神，继续赶路。经过六个多小时的艰难跋涉，疲惫不堪的我终于赶到了学校。当我踏进学校大门，迎面走来的学生有礼貌地对我说：“丁老师好，您辛苦了！”刹时，我此前所受的苦累一扫而空。我相信大家都有与我类似的经历和感受：当我们挑灯夜战，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不高，没有渴望知识的眼神；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮的孩子依然我行我素。曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人

7、欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，早读课前，我和往常一样到办公室做准备工作，一位男生慢慢走上来，递给我一张纸条，上面写着：老师,对不起，我不应该不认真自习的,可我不是故意的。末尾还附了三个字“无名氏”和一张精美的笑脸的小贴图。走进教室,我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“昨晚晚自习我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话,实在不应该.下课后同学们都说：‘看，你把老师气得脸都红了，红得象苹果。’我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：“老师早忘了昨天

8、发生的事，可你还记得,说明你是一个很懂事的孩子，老师感谢你。老师知道,学习路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示,暗暗地鼓励自己,相信自己能战胜它,好吗？”霎时间，我看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，在后来的课上我感觉他听得更专注了。身为新