知识框架---必修Ⅱ《遗传与变异》.doc

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1、高中生物知识框架必修Ⅱ《遗传与变异》Ⅰ、遗传㈠遗传因子的发现孟德尔遗传定律：⒈常用的遗传学材料：豌豆、玉米、果蝇等⒉有关概念：交配类、代类、性状类、基因类。⒊分离定律：适用范围、实验过程、结果（F1.F2）、解释（假说遗传图）、验证、定律、实验。⒋自由组合定律：适用范围、实验过程、结果（F1.F2）、结果分析、解释、验证、定律。⒌孟德尔成功的原因：选材、先针对一对相对性状、统计分析、科学设计实验程序。⒍孟德尔遗传规律的再发现。㈡基因在染色体上：⒈间接证据：基因和染色体行为的平行关系～萨顿假说⒉直接证据

2、：果蝇眼色的遗传。⒊孟德尔遗传规律的解释：由减数分裂时染色体行为决定，基因随着染色体走。㈢伴性遗传：⒈性别决定方式与性别的遗传⒉伴性遗传：定义、类型、特点及判断方法。㈣基因的本质：⒈遗传物的确定⑴基本思路、遗传物质应具备的特点DNA是主要遗传物质⑵肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验(DNA是遗传物质)⑶病毒的拆开和重建实验(RNA是某些部分病毒的遗传物质)⒉DNA的复制：方式（证据）、过程、特点、条件、精确复制的原因、场所。⒊基因：定义、与DNA染色体的关系、基因的结构。㈤基因的表达：⒈转录：

3、定义、过程、条件与复制的比较（相同点，不同点）、场所。⒉翻译：定义、场所、遗传密码（定义，个数，碱基数，读取方向和方式）、三种RNA、过程。㈥基因与性状：⒈中心法则：内容、应用。⒉基因控制性状的途径Ⅱ、变异㈠定义，类型㈡可遗传变异:⒈基因突变:实例、定义、意义、诱变因子、特点、诱变育种。⒉基因重组:定义、类型、意义、杂交育种。⒊染色体变异:⑴染色体结构的变异:增添、缺失、易位、倒位。⑵染色体数目的变异:①个别染色体的增加和减少②成倍增加或减少:a染色体组:定义、果蝇的染色体组成b二倍体，多倍体的概念、

4、多倍体的形成、判断、多倍体育种c单倍体:定义、成因、育种㈢人类遗传病:定义、类型、世界、调查方法、监测和预防㈣人类基因组计划及影响、基因治疗。Ⅲ、应用㈠杂交育种：定义、过程、原理（注意：从F2开始选择）、优点。㈡诱变育种：定义、诱变剂、过程、原理、优点㈢单倍体育种与多倍体育种：过程、原理、优点㈣基因工程育种：定义、工具、应用、安全性Ⅳ、进化㈠物种形成理论简介：神创论、进化论（用进废退学说、自然选择学说）㈡自然选择学说：解释模型、科学性、局限性。㈢现代生物进化理论⒈种群是生物进化的基本单位：种群的概念、

5、判断方法、基因库、基因频率、进化实质⒉突变和重组产生进化的原材料⒊自然选择决定生物进化的方向：影响基因频率的因素、自然选择的作用。⒋隔离导致物种形成：物种、隔离（地理，生殖）、物种行成过种⒌共同进化与生物多样性：多样性的层次、原因㈣说明：进化的内因、外因、动力、方向、适应性的形成、人工选择、抗药性的形成