小学六年级毕业考试英语试卷分析.doc

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1、小学六年级毕业考试英语试卷分析溧阳市南渡中心小学朱彩玲赵小娟本次试卷结构合理，考查目标明确，强调“语言运用”，着重考查学生在具体情景中使用语言的能力。但一考完，有部分学生认为试卷偏难，我想可能平时做的单元测试卷比较容易，刚好前两天又做了一张毕业模拟卷，平均分有90分以上，相比较而言，学生心理的落差比较大，才会发出此感慨。于是我安慰他们，基础题并不难，个别题目你要会灵活运用，多动动脑筋，多用英语去思维。根据本校学生的学习情况，我们六年级英语老师做了以下分析：一、试卷易错点预测　1.听力题应该学生还是比较能拿分的。其中B）类第6小题，问句是：What’syourhobby?答案应选（C）Ilik

2、eplayingfootball，但本册书上练习What’syourhabbit？这一问句比较多，再加上habit和hobby音形相近，我估计学生容易选成（B）Igotobedlate。D）类判断句子是否与所听对话内容相符中第19小题，对话内容中是何时进校，何时毕业，然后要推算在学校要呆几年，估计学生不去推算，直接听到几岁就作判断。另外E）类填单词中closegloves这两单词隔得有点久，估计学生已经遗忘。而且考完后在与学生的交流中，有学生还把gloves听成blouse、glass等，证明没有认真听懂、读懂短文，没有联系上下文。2.语音和词汇题中第7小题，staysafe虽然一直强调sa

3、fe、safely和safety三词的用法，我估计还会有学生错。第8小题填写welcome一词平时我强调得不够多，不知道学生掌握得如何。第9小题，除了要选准确lookoutof还要把look加上ing，估计学生会出错，另外还要和lookoutfor相区别。3.选择题看到得分率比较高，其中我估计第2小题会错，学生若不留心，把末尾untidy看成tidy，就可能会选择always。4.翻译句子我估计错误会很多，因为平时练习翻译句子时，一空一词这种题型比较多，学生也容易拿到分，长句翻译练得不是太多。第1小题中虽然是过去时态的陈述句，但里面要写的单词很多，需填上sawabeautifuldressa

4、tashoppingcentreyesterday，估计学生不是漏了at就是a，另外dress和centre两单词的拼写也是错误点。第3小题考的是一般将来时态中的选择疑问句，学生不知道会不会加上or，末尾有first，估计有学生会多写一个first。第4小题stayinFrance是一个难点，教材出现staythere9，估计有学生把in遗漏，France一词，再怎么强调老是与French混淆，为此，还教了一些口诀之类的，但还是有学生会出错。5.口语运用。（A）类本题得分率不高，它不但考查了学生通篇理解短文的能力，还需要学生结合生活实际来获取信息，如：What’swrongwithyou?_

5、____.Ihadabadday.应选cYoulookunhappy.可是有很多学生选成了dWhathappened?学生没有联系上下文而盲目做出选择，因为第二条横线才是选b.AfterIlefthome,_____Ihadtowaitforthebusanditcameverylate，这道题选f.IfoundIleftmywalletathome.可能城里的学生有概念，把钱包丢在家里，还有公交卡可以用，但是对于乡下的孩子来说，钱包丢在家里怎么坐公交车呢？大多数学生在这题上有点转不过弯来。（B）类看图完成对话，个别学生对于过去式的运用掌握的还不够好。而且对于一些单词的应用，没有结合前后句子

6、的联系来填单词。如：Iwillhaveconcerts_around___theworld很多学生只想到了intheworld.而想不到用around.Iwillberich,thenIwilldonatesomemoneytothepoorpeople.学生没有把后面的句子联系起来填单词。6、阅读理解（A）类“阅读短文，根据短文意思和首字母提示填写单词”本题失分较多，考查了学生的运用语言和理解语言的能力。对于一些中下等的学生，BC两篇阅读看不懂，凭猜想去完成，错误较多。A大题中Afteryoufinishdoingsports,you’reverythirsty.这两个错误较多，BC两类因

7、为有一些学生没看懂意思，根本不知道该填何词。 从中看出要加强学生阅读技能的训练，要引导学生多读英语课外书，多增加英语词汇量。7.作文此次作文采用了关键词提示，自己命题作文。大多数学生能根据提示写出相应的短文，但也有一部分学生没有看清题目要求，不知道怎么写。学生失分主要是因为不知道用什么时态写，语法错误较多，单词的拼写错误较多。平时我们要培养学生仔细审题的好习惯。还要让学生多练笔，多阅读自己和他人的作文，从中找