第十一课_乐于劳动_善于劳动.ppt

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1、第十一课乐于劳动善于劳动预习思考题1、为什么说劳动是快乐的？2、我们应该怎么做，成为快乐的劳动者？3、参加家务劳动对我们成长有何重要的意义？4、社会需要新型劳动者的原因。5、新型劳动者的含义。6、中学生作为21世纪的社会主义现代化事业的建设者，应如何培养自己的创新能力呢？快乐的劳动者1、小组讨论你们参加过那些劳动？2、寻找、交流劳动带给我们的快乐。如：克服困难带来的快乐、劳动获得成果的快乐、和大家一起合作带来的快乐等。男生女生我最棒！一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里？苏格拉底

2、说：“你们还是先帮助我造一条船吧！”年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”学生齐声回答：“快乐极了！”苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及的时候突然来访。”寻找快乐！思考：为什么说劳动是快乐的？为什么说劳动是快乐的？①生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值；②有了劳动，物质财富

3、和精神财富才能不断被创造出来，我们的生活水平才能不断提高；③劳动给我们带来了丰富的精神享受，在劳动过程中，我们自身的精神世界，也得到了丰富和充实我们应该怎么做？成为快乐的劳动者？51.在家里，积极参加家务劳动；2.在学校，参加班级和学校的各种劳动；3.在社会，从事各种公益劳动。(这些劳动看似微不足道，但都反映了劳动的价值和意义，只要我们热爱劳动，乐于劳动，就会收获快乐，成为快乐的劳动者)（p98）我们应怎么做？参加家务劳动对我们成长有何重要的意义？返回我们是学生，搞好自己的学习才是我们的责任，做家务事浪费时间精力，没有什么价值。搞好学习固然重

4、要，但做家务事既是我们的责任，也有利于我们的健康成长。你赞同哪种观点，并陈述理由。我辩论，我思考：参加家务劳动对我们成长有何重要的意义？①参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯；②从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力；③在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康。④一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力相对较强，会对生活充满信心，能独立面对生活和学习中遇到的种种困难。(P99)材料一：有关方面曾对各国小学生每天劳动时间作过统计

5、：美国孩子每天的家务劳动时间是1.2小时，韩国孩子每天0.7小时，英国孩子每天0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国孩子每天家务劳动时间不足0.2小时。材料二：美国哈佛大学的学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究后,得出一个惊人的结论:爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比,成人后失业率为1:15,犯罪率为1:10,离婚率与心理患病率也有显著差别。1、你认为中国孩子干家务少的原因是什么？2、这种现象如果不改变，会产生怎样的后果？3、今后你打算怎样做？走进生活，拓展提升新型劳动者乐于劳动善于劳动——天路这些成果的取得说明了什么问题?思考

6、：说明创新是一个国家和民族发展的不竭动力。创新是一个民族进步的灵魂、是一个国家兴旺发达的不竭动力．创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡．一、社会需要新型劳动者的原因：1、在知识经济时代，社会生产对劳动者的素质提出了新的要求。与时俱进，做新型劳动者是我们的必然选择。(P100)2、科学技术在生产中的广泛应用，传统的生产方式逐渐向现代的生产方式转型。(P100)现代社会，劳动者不再仅仅被理解为四肢健全、肌肉发达有力的人，而是知识化、技能化、富于创造力的人。二、新型劳动者的含义、（P101）1、善于学习新知识；2、掌握新技术；3、创新能力强。

7、=1OOOO思考：有一次，我国著名的一家电气公司大电机出故障了，修理工找不出毛病到底在哪里，于是，只得请一位著名的外国工程师前来指点。这位工程师在现场看了一会儿，用粉笔在机器的某个部位画了一个圆圈，表示毛病出在这里。一检查，果然如此。在付报酬时，工程师开出的帐单是10000美元，公司上下都认为要价太高，因为他只画了个圆圈呀！工程师说：“画圆圈值1美元，知道在哪里画圈却值9999美元！”中级工40%初级工45%高级工我国劳动力发达国家劳动力这说明了什么问题？对我国科技进步和经济发展有何影响？我国与西方发达国家劳动力人才结构图中学生作为21世纪的

8、社会主义现代化事业的建设者，应如何培养自己的创新能力呢？思考①努力学习，刻苦钻研。②增强获取知识、自主判断与选择的能力③确立终生学习观念。④养成主动学习、持续学习的