上海+进才外国语中学+张粉娣+第八期作业.doc

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1、初中英语第八期关注综合技能：初中英语综合技能训练研修问题（课例胡丽珍）1.课例老师是如何围绕《义务教育英语课程标准》的四、五级目标组织教学的？层层设计活动，逐步引导学生，最终达成教学目标。2.如何理解初中阶段的“阶段侧重”的原则，同时又能做到全局在胸？尊重学生在不同年龄阶段的学习，特征和认知规律，在不同学习阶段对听说读写能力的教学应有所侧重，但同时必须统观全局，对于教学有总体的目标和规划。3.综合语言训练中最大的难点在哪里？如何设计有效的可操作性的听说读写活动。4.你使用过哪些方法来训练和发展学生的综合语言技能？课前三分钟演讲或讲故事；听辨错误（老师读，学生纠错）改写对话

2、/故事讲故事接龙班级英语微博等等5.如何才能使全班学生参与到学习活动中来？学习活动有不同难度和梯度，兼顾不同层面学生的水平，以激发尽可能多学生的兴趣。组织活动时，任务分配明确细致。有活动必有检查。6.如何处理机械练习、有意义的操练和活用之间的关系?机械练习是根基，要扎实。有意义的操练是提升，应努力创设学生感兴趣的真实的语境，是感悟；同时引导学生或提供给学生鲜活的素材，布置任务，激发他们驱动他们去灵活运用，是实践。7.“精讲多练”对教师有哪些挑战？对学情有充分了解；对重难点有准确把握；对课标有细致的解读，对考试有跟踪研究。