大班游戏活动《双木桥》.doc

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1、大班游戏活动《双木桥》活动目标:1、通过多种平衡凳游戏,发展幼儿的灵敏、力量和协调性。2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。活动准备:平衡凳、沙包、小桶。活动过程:一、开始部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分:1、幼儿自由探索创造平衡凳的各种玩法。2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法,并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。3、将选出的三种玩法,幼儿分队进行平衡凳竞赛。(1)、幼儿

2、头顶沙包,两臂伸开掌握好平衡在平衡凳上走。(2)幼儿一只手提水桶,掌握好平衡在平衡凳上走。(3)两个平衡凳上的幼儿手拉手走过双木桥。4、在玩的过程中,教师提醒幼儿注意稳住重心,不要摇晃,不要推挤,间隔幼儿手臂互拉的技巧。5、请幼儿再次活动,牢记同伴获得成功的经验:控制平衡,站的姿势,要有序。6、结合已有经验,增加难度,再次游戏。7、如果失败,引导幼儿分析原因,再次尝试。如果再次失败,教师将协助幼儿完成,并告诉他们要注意的地方,然后再集体完成一次。8、一起感受成功的喜悦。三、结束部分1、教师对活动情况

3、进行评价。师:小朋友今天玩的开心么?大家表现的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出从平衡凳上掉下来的原因)我要表扬赵建轩。他反应很快,注意力很集中,跑得也很快,从平衡凳上掉下来后很快上去继续跑。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒。2、做做放松运动师:小朋友也都累了吧?现在和老师做做放松活动,抖抖脚,抖抖手(舒展运动),然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。活动延伸:和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情,及通过合作,互相帮助后在站上平衡凳的喜悦心情,引导幼儿认识到只要开动脑筋,相信自己

4、,团结合作,再大的困难也能克服。