万以内数的加法和减法《万以内数的万以内数的加法和减法》第二课时.doc

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1、万以内数的加法和减法第二课时教学内容：练习十九第1、2、4题剩下的减法题和第5－8题。教学目标：1．使学生理解和掌握两位数减两位数的口算方法，能灵活、熟练地选择适当的方法进行计算。2．通过解决生活中的实际问题，自己探索计算方法，培养独立思考、主动探索的精神与同学积极合作的意识。3．培养学生对比、分析、抽象思维的能力。教学重点让学生理解两位数减两位数的不同算法，并能用自己喜欢的算法进行计算。教学过程：一、谈话引入。同学们，你们不是很想去春游吗？上一节课，大家已经同心协力扫除了一个个障碍，今天如果再能扫除一个障碍

2、，去鸟岛的船就可以起航了。二、创设情景，让学生发现问题。1．出示第93页情景图后，说一说已经掌握了哪些数学信息，还有哪些问题要解决？2．学生提问题。师根据学生回答板书：（1）二（1）班和二（2）班上船后，还能上几人？（2）二（3）班上一些人后，还剩多少人？三、小组合作探究，解决问题。（一）探究学习两位数减两位数的计算方法。（1）学生自主探究。（2）小组讨论交流计算方法。教师巡视。（3）各小组汇报交流情况。（学生汇报时，教师选择的板书）（二）小组讨论喜欢的方法。四、巩固练习。1、第93页“做一做”右边4题。2、

3、练习十九1、2、4（剩下的减法题目）。五、解决生活中的问题。练习十九第七、八题。六、全课小结。七、布置作业。练习十九第五、六题。