按规律排序（崔文芳）.doc

《按规律排序（崔文芳）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、二幼教研活动观议表时间2013、12、4地点分园中六班教室观摩者活动名称数学活动：按规律排序年龄班中班执教者崔文芳活动目标：1.能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法(一隔一、一隔二等)，并在操作活动中有规律地设计出物品。2.培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。目标适切性评价：活动准备森林背景图，小凳子、小兔、小猫、小老鼠图卡、雪片、吸管、印章等各一组评价：活动过程：1.出示森林背景图，引导幼儿发现并讲出其中的规律。师：小朋友，森林里的小动物要开运动会，一定很有趣，我们一起去瞧瞧。小动物还没出场，会场已经布置了很多东西，仔细看看，布置了什么？是按什么规律排的？皮球：小大一

2、隔一的规律；红旗：红绿绿一隔二的规律；彩带：长短一隔一的规律。2.出示小凳子，引导幼儿尝试自己按规律排列。师：运动会马上要开始了，一个小动物在会场的边上放了许多小凳子，这些小凳子排得很乱，谁能重新按规律排一排呢？引导幼儿自己探索出按高矮或高矮矮的规律排好小凳子。3.出示小动物，引导幼儿按规律排好小动物。师：小动物出场了，它们是谁？我们一起给小动物打招呼，小动物要排队了。小兔子排前面，小猫排在小兔子的后面，小老鼠排在小猫的后面，接着小兔子排，小猫排，小老鼠排，请小朋友帮小动物排好队，该怎么排呢？小猫想和小兔子交换一下位置，排第一，小兔子排在小猫的后面。小老鼠排在小兔子的后面，谁来接着帮他

3、们排一排呢？4.应用创作。(1)简单介绍各小组的活动内容师：我大家知道，运动会结束后要发奖品，我们的奖品还没做呢，请大家都来帮忙做奖品，好吗？奖品有三种，第一种奖品是：纪念相框。请你用印章按规律印在纸框上。第二种奖品是：超长棒。请你用雪片按照规律插出来。第三种奖品是：项链。请你用绳子将吸管按规律穿起来，做成长长的项链。(2)现在请小朋友选一种你想做的奖品，坐到桌子边去做出来。5.观赏作品。(1)互相观赏作品，并向同伴介绍自己运用了哪些排序方法。(2)个别作品评价，表扬有创意的幼儿。(3)集体送礼物。活动随感：总体评价：