_5[1]程门立雪课件.ppt

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1、题tí题目出题程门立雪程颐默默地心疼面容惊醒尊敬问题请教等待慈祥尊敬尽快急忙宋朝休息诚恳我会读心疼休息面容问题尽快惊醒慈祥急忙宋代尊敬勇敢者的路惊jīng吃惊惊醒醒xǐng偏旁：酉醒来惊醒宋sòngòò宋朝姓宋容róng面容容易尽jǐn尽快尽量息xī休息作息急jí着急急忙题tí题目出题程门立雪程门立雪程颐老师站立在雪地里杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。yángsòngjìngzūn杨时既又。很爱学习非常尊敬老师小组学习：1、大声朗读2、3、4小节。2、想一想：哪些句子是描写杨时爱学习的；哪些句子是描写杨时尊敬老师的。3、用“——”划出杨时

2、爱学习的语句；用“~~~~”划出杨时尊敬老师的语句。有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。他们发现程颐老师正在午睡。杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。比较：他们就站在门口，背书，等待着。他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”“老师，您正在休息，我们不能惊动您。”“外边雪这么大，你们为什么

3、不进屋呢？”杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：——反问句——陈述句程门立雪杨时和他的同学去请教老师问题，发现老师在休息，他们就冒着鹅毛大雪，站在程老师门前的雪地里静静地等候。这个故事告诉我们：热爱学习，尊敬老师是每个人的基本素养，是中华民族的传统美德。