如何让孩子学会谦让.doc

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1、如何让孩子学会谦让我经常会发现幼儿流露出“以自我为中心”的心理倾向，他们“霸道”地认为：“我喜欢的东西就是我的！”这显然不受大家的欢迎，更不利于他们的健康成长。区域活动时，两个宝宝为了一样玩具争抢了起来。由于游戏时间临近结束，我没有出面干涉，在讲评时，我把刚才的一幕告诉了全班的小朋友，并组织幼儿讨论：一样玩具大家都想玩怎么办？幼儿反应积极，都举起了小手，然而，他们的回答大同小异，我谦让，让别人先玩。虽然我进行了引导，但仍没有幼儿讲出其他的办法，我诧异。这是他们真实的想法吗？要知道他们还是三四岁的孩子

2、！当我再次审视孩子们时，发现那一双双本应天真无邪的眼睛中流露出与他们年龄极不相称的顺从，无可否认，谦让是一种美德，但它决不是解决问题的唯一途径，假如我们的教育只能使孩子违心地谦让，那岂不是教育的失败！我决定通过开展活动，让幼儿想出更好的办法，既能满足自己的需要，又不伤害别人，在我的启发下，幼儿提出：可两人一起玩、轮流着玩、交换着玩，最后确定玩者，我鼓励幼儿大胆地把这些经验运用于实践。这也是教育对多文化世界的一种应答。1