《几分之几》教学课件2.ppt

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1、几分之几人教新课标三年级数学上册把一个圆平均分成三份，每份是这个圆的三分之一。131313？13你能回答出下面的问题吗？表示的什么呢？表示的什么呢？平均分的份数其中的一份读作：三分之一知识回顾把一个正方形平均分成四份。14141414其中1份是它的14其中2份是它的24几份就是四分之几。提问14141414344414四分之一是由一个　组成的。1414四分之二1414是由两个　组成的。2414四分之三141414是由三个　组成的。3414四分之四14141414是由四个　组成的。441414141414填空一张白纸，平均分成6份，

2、每份是这张纸的　　　。（　）（　）是（　）个46（　）（　）一个蛋糕平均分成16块，每块是这个蛋糕的　　，3块是这个蛋糕的　　　。（　）（　）（　）（　）你能填出来吗？（　）（　）（　）（　）（　）（　）110710310画出一条1分米长的线段，然后再把这条线段平均分成10份，你能做到吗？每份是它的几分之几。平均分的份数其中的几份34分子分母分数线知识小结：像　，　，　，　，‥‥这样的数，也都是分数。1434310710读作：四分之三涂一涂。2535比一比。＜是由二个　组成的。2515是由三个　组成的。3515涂一涂，比一比。66

3、56＞分成同样多的份数，取的份数越多就越大，表示：分母相同，分子大的分数越大。大显身手！比较下列分数的大小。385813158959466657671514＜＞＞＜＜＜34分子分母分数线像　　，　　，　　，　　，‥‥这样的数，都是分数。1434310710读作：四分之三知识总结平均分的份数其中的几份知识总结6656＞分成同样多的份数，取的份数越多就越大，表示：分母相同，分子大的分数越大。