怎样做一名学生喜欢的好老师.doc

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1、怎样做一名学生喜欢的好老师在市四十五中，有位叫曹美琴的老师，小时候因患小儿麻痹症导致双腿残疾，只能拄拐杖“行走”。讲课时，她用左手拄着拐杖，腾出右手在黑板上书写。一堂课下来，虽然早已浑身酸疼，但她却非常享受当老师的美好感觉。“学校要求学生不能迟到，作为老师更应为人师表，不能在孩子们面前丢了尊严。”从家里到学校不到1000米的路程，常人步行只需5分钟，曹美琴却需要半小时才能走完。为了不耽误上课，曹美琴总是提前半小时赶到学校。不管有多难受，曹美琴从来不坐着讲课。2011年，为了践行课外访万家活动，曹美琴坚持利用下班时间家访。家人劝她：“行动不便，就不要去了。”可她置之不理，坚持走访了全班5

2、0多名学生的家中，感染了周围的师生。跟曹美琴一样，为了学生而克服种种困难的老师还有很多。乔永斌是保康县歇马镇莫家垭教学点唯一的老师，今年51岁。由于地处大山，学校条件非常艰苦，前来执教的老师们常常干不了多久就离开，而乔永斌却一直守着这儿，一干就是33年。1984年，一向健康的乔永斌被诊断出患了骨髓炎，右腿骨头坏死。由于挂念学生，经过一段时间的治疗，还未康复的乔永斌就忍着病痛回到了学校。不能走路，乔永斌就让妻子背着他走两里多的山路去学校。后来，他骨髓炎再度复发，导致右手截肢后，乔永斌开始练习左手写字。白天授课，晚上练字，他仅用了10天就学会了用左手写字。在我们身边还有许多默默为学生付出的

3、老手机还有很多，他们的这种无私奉献的精神值得我们学习。当一名教师不容易，要做一名学生喜爱的老师，更不容易。多年的教学实践，使我深深体会到，只有处处关心学生，热爱学生，建立平等的师生关系，尊重理解学生，有过硬的教学本领，才能用真心换得真情。热爱学生是教师必备的道德情感。教师只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。因此，教师要对学生关心、爱护、宽容、尊重，要善于发觉学生的优点，充分鼓励他们自尊、自信。如对待差生，教师应该先找出他们差的原因，而不能只看到差生的劣面，忽略了他们身上所存在的闪光点。我们作为一名肩负着培育下一代重任的

4、人民教师，应撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。我们班有位学生，因家庭因素，父母关系不和，疏于管教，在学习上无热情，缺乏自制力，情感教育方面比较缺乏。我就经常找他谈心，并特别注意发掘他的闪光点，希望给他带去温暖。果然，他在各方面都有所转变。但是教师的爱并不是一味地对学生宠爱、溺爱，教师的爱应体现在“严”和“慈”上。常言道：“名师出高徒”，又说“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者的。当然，严要得法，严要有度。严要在爱的基础上才能进行。如现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事实占先的坏习惯。平

5、时贪玩成习，不爱学习，作业拖欠，而且喜欢惹事生非。为了帮他改掉这些坏习惯，一方面我经常找其谈话，让其及时认识到自己的错误，并与家长联系，做到家校一起抓，坚决帮其改掉缺点。另一方面，在教育的同时，不是一味地批评，而是以表扬为主，坚持正面教育，及时发现其闪光点，及时表扬，增强了他的自信心，使他自觉地努力，从而得到了进步。所以说，爱学生首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神，法国启蒙思想家卢梭曾说过这样的一句话“皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模具刻出来的。”他是说我们人生下来在人格上是平等的，并无高低贵贱之分。现在所施行的《中华人民共和国义务教育法》也已打破了

6、传统的师道尊严，在肯定教师是太阳底下最光辉的职业，应受到人们尊重的同时，也把受教育的对象——学生放到了同等重要的位置，要求我们教师在教书育人的同时，要学会尊重学生。几年的教学实践告诉我，每一个学生都是一个鲜活的个体，都有着不同于别人的思想，个性和行为。这种个体的差异决定了他们在生活中不可能整齐划分，思想上有不同、行为上有差异、成绩上有高低。这就要求我们教师，要想成为一名学生喜欢的教师，必须首先要尊重学生，尊重学生的差异，用一颗赤诚的心去平等的对待每一位学生，只有师生关系融洽，学生才会爱老师，相当一部分教师就是因为在这方面出现了“爱”的倾斜，致使学生议论满腹。在这里，我想对同仁们说的是：

7、“好学生需要我们及时的鼓励和赞许，差学生更需要我们的尊重，理解和安慰。一句话，可以成就一个学生，也可以毁掉一个学生。”调查表上，一个学生这样写道：“不摆架子，在课下能与学生打成一片的老师一直是我们追求的，这样的教师，才会像朋友一样值得交往，像家长一样值得依赖。”听到这样的呼声，我想我们教师一定会明白很多吧。所以说，爱学生首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好老师而言，只有了解每个学生的特点，才能