植株的生长修改.ppt

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1、复习：回忆种子萌发的过程第二节植株的生长保康县熊绎中学余晓丽实验：观察根毛的结构特点要求：用放大镜观察幼苗的根毛。（幼苗的根很脆弱，注意不要弄伤根毛，影响观察。）通过观察，你发现根毛有什么结构特点呢？有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有1400万条。这些根一共有150亿条根毛。思考：这样的结构特点对植物的生活有什么意义呢？可见，根毛数量多与其适于吸水的功能是相适应的。探究一根毛从土壤中吸收了什么？1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液。2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水。实验开始一段时间后探究一根毛从土壤中吸收了什么？演示实验：P

2、99页讨论题：（1）号中幼苗生长健壮，颜色鲜绿；2号中幼苗生长瘦弱，颜色变浅发黄。（2）蒸馏水的成分主要是水；土壤浸出液中除了水外，还含有丰富的无机盐，如镁、钙、钾、钠、铁、锰、铜、磷、硫等。（3）因为土壤浸出液中含有白菜生长所需要的多种无机盐，如含氮、磷、钾的无机盐。请大家预习书本99页和100页，回答下列问题：1、植物需要量最多的无机盐是哪几类无机盐？含氮的、含磷的和含钾的无机盐2、通过预习，你还知道了哪些？说出来，与大家分享。这些叶子怎么了?植物的根到底能长多长？名称地上部分长度地下部分长度小麦、水稻、玉米、谷子等作物及杂草不高1—2米野

3、地里蒲公英20多厘米1米多长沙漠中小灌木骆驼刺25—40厘米20米南非奥里斯达德附近的一株无花果树12米左右根深120米探究二根为什么能长长呢？实验：观察根尖（从根的顶端到生有根毛的一小段）的结构要求：1、各小组成员轮流在显微镜下观察根尖的永久切片，组成根尖的细胞大小是不是一样的呢？如果不一样，请找出根尖几个区域细胞的不同特点。2、观察完毕后，请大家仔细阅读教材97页，并完成学案上相应的题目。根冠细胞较大,排列不够整齐（像一顶帽子）根尖的结构一、幼根的生长具有保护作用分生区细胞很小,排列紧密,壁薄,核大,质浓根尖的结构一、幼根的生长能不断分裂产

4、生新细胞。伸长区细胞停止分裂,迅速伸长根尖的结构一、幼根的生长下部的细胞较小，越往上细胞越大，成熟区细胞停止伸长,开始分化根毛根尖的结构一、幼根的生长导管运输水分和无机盐？探究二根为什么能长长呢？根的生长分生区伸长区细胞的分裂增加细胞的数量伸长区细胞的体积的增大由此可见预习书本98页内容，完成导学案上的相应题目，小组成员之间进行交流。自学：芽原基芽轴幼叶二、枝条是由什么发育而来的？探究三枝条有什么发育而来的？abc通过刚才的预习，你还知道哪些知识呢？顶芽侧芽芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条的生长是与芽的结

5、构密切相关的。木本植物茎的结构形成层树皮木质部髓绿叶通过光合作用制造有机物根从土壤中吸收水和无机盐质疑：1、通过本节课学习，你有哪些收获？2、你还有哪些疑问，说出来让大家帮你解决。1、判断下列说法是否正确。（1）根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的。（）（2）植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐.（）（3）伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果。（）（4）植物的芽都能发育成枝条。（）2、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是：（）A根冠B分生区C伸长区D成熟区3、根尖和芽尖之所以具有分

6、裂能力，是因为她们具有：（）A分生组织B保护组织C营养组织D输导组织4、准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团，你知道这是为什么吗？给植物打针输液1、给植物输入的液体中可能含有哪些物质？能起到什么作用？2、输液用的针头应插入数目的哪一组织？