课改“两导”模式研讨交流活动方案.doc

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1、课改“两导”模式研讨交流活动方案一、指导思想为了进一步落实新课程标准理念，扎实地把先进的教学理念转化为教学行为，全面提高教师教育教学素质，促进教师专业成长，加快各学科的教育教学与新课程的理念、方式、方法接轨，保持学校教育教学质量可持续发展，提高课堂教学效益，并有力促进我校教师的基本素质和教学能力，学校特以课改“两导”模式研讨交流活动为契机，继续为教师搭建学习和提高自我业务水平的平台，特举行此活动。二、活动目的进一步推进课改，促进学生的发展，通过此次研讨交流活动，引导教师探讨课堂教学，重视教学方式、方法、行为的改进，激励教师不断探索和提高课堂教学

2、的有效性和艺术性，把龙源的“两导”模式引进课堂教学。三、活动内容：由赴龙源参观学习的教师为其他教师作报告，具体内容如下：1、高玲：《合理使用导学案，创造多彩新课堂》2、刘鹏：《德育工作多措并举》3、贾锦延：《细节产生与众不同》4、马小强：《活力教学》5、陈慧：《“两导”模式评价方式》6、李永锋：《打造高效学习动车组》一、活动时间：2013年5月17日下午。二、活动参与人：全体教师。三、活动要求：全体教师准时参加，并做好笔记。横山县党岔中学教务处2013.05.15