充分条件与必要条件学案.doc

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1、1.2.1充分条件与必要条件知识要点知识点一:一般地,“若,则”为真命题,是指由推理可以得出.这时,我们就说,由可推出,记作,并且说是的充分条件,是的必要条件.知识点二:一般地,如果既有,又有,就记作.此时,我们说,是的充分必要条件,简称充要条件.显然,如果是的充分条件,那么也是的充要条件.概括说,如果,那么与互为充要条件.教材拓展拓展一:(1)如果但,我们称是成立的充分不必要条件;(2)如果,但,我们称是成立的必要不充分条件;(3)如果,即,我们称是成立的充要条件;(4)如果,我们称是的既不充分也不必要条件.拓展二:充要条件的判断方法(1)定义法:分清条件和结

2、论:分清哪个是条件,哪个是结论;找到推式:判断“”及“的真假;”下结论:根据推式及定义下结论.(2)等价法:将命题转化为另一个等价的又便于判断真假的命题,再去判断.(3)逆否法:逆否法的实质为等价法的一种特殊情况.若,则是的必要条件,是的充分条件;若且则是的必要不充分条件;若,则是的充要条件;m若则既不是的充分条件也不是的必要条件,简称是的既不充分也不必要条件.(4)集合法:写出集合及,利用集合之间的包含关系加以判断.用集合法判断时要尽可能借助韦恩图、数轴、直角坐标系等,形象直观,能简化解题过程,降低思维难度.(5)逻辑算法:用逻辑运算来判断充要条件,当问题中已

3、给出了若干个条件和结论,判断其充要条件时,应根据已知条件画出推出式图,从图中寻求推式的传递性,得出结论.拓展三:充要条件的证明(1)证明充要条件一般应分两个步骤,即分别证明“充分性”和“必要性”这两方面.解题时要避免将充分性当作必要性来证明的错误,这就需要分清条件和结论,若“条件”“结论”,即证明的充分性,若“结论”“条件”,即证明的必要性.(1)等价法:就是从条件开始,逐步推出结论,或者是从结论开始,逐步推出条件,但是每一步都是可逆的,即反过来也能推出,故仅作说明即可.必要性(或者充分性)也可以不再重复证明.典型例题例1:若、为实数,则是的(  )A.充分不必

4、要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既非充分条件也非必要条件解:答案:A例2:命题甲:,,成等比数列;命题乙:,,成等差数列,则甲是乙的(  )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解:答案B 由条件知甲:(21-x)2=,∴2(1-x)=-x+x2,解得x=1或-2;命题乙:2lg(x+1)=lgx+lg(x+3),∴,∴x=1,∴甲是乙的必要不充分条件.例3:已知p是r的充分条件而不是必要条件,q是r的充分条件,s是r的必要条件,q是s的必要条件,现有下列命题:①r是q的充要条件;②p是q的充分条件而不是必要条件;③r是

5、q的必要条件而不是充分条件;④┐p是┑s的必要条件而不是充分条件;⑤r是s的充分条件而不是必要条件.则正确命题的序号是()A.①④⑤B.①②④C.②③⑤D.②④⑤解:答案B可将的关系用推出符号表示,然后利用图示解答问题.由题意推不出,①正确,又推不出,②正确,排除答案A、C、D,故选B.例4:证明一元二次方程的根有一正根和一负根的充要条件是证明:充分性:.设一元二次方程的两个根是,一元二次方程的根有一正根和一负根.必要性:一元二次方程的根有一正根和一负根,,例5:设;,若的充分不必要条件,求实数的取值范围.解:即由得,即的充分不必要条件,,推不出..故有解得,所

6、以的取值范围是.作业练习能力基础题1、“”是“”成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分条件D.既不充分也不必要条件2、设是首项大于零的等比数列,则“”是“数列是递增数列”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3、“”是“方程表示圆”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4、的条件是.5、指出下列各组命题中,是的什么条件:(1)在中,(2)能力提升题6、已知p:关于x的方程至少有一个负实根,则q是p的()A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.即不充

7、分也不必要条件7、△ABC中“cosA=2sinBsinC”是“△ABC为钝角三角形”的()A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件8、若实数满足,且,则称与互补,记那么是与b互补的()A.必要而不充分条件B.充分而不必要条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件9、函数的定义域为,“对任意的”.“为函数的最大值”,则是的________条件.10、给出下列命题:①“数列为等比数列”是“数列为等比数列”的充分不必要条件;②“”是“函数在区间上为增函数”的充要条件;③是直线与直线互相垂直的充要条件;④设分别是△ABC的三个内角A、B、

8、C所对的边,若,则是的必

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