生物单元训练.doc

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1、生物二、三章训练一、基础巩固：1.正常情况下，人体各种生理活动所需能量主要由提供，则是备用能源物质。人体细胞中含量最多的物质是，而建造和修复细胞的主要原料。2．填出患有下列疾病的人主要是缺乏什么营养物质：坏血病骨质疏松症地方性甲状腺肿夜盲症贫血3．消化系统由消化道和二部分组成，消化道中的是消化和吸收营养物质的主要器官。4．食物所含营养物质中，等不需要消化就能被直接吸收，而等物质则必须经过消化后才能被吸收。5.进入人体的营养物质，在消化道内的等部位能得到消化，而消化道内能吸收营养物质的部位则有等。6．

2、人体的各消化腺中，直接位于消化道以内的消化腺有，位于消化道以外的消化腺有。7.各消化腺分泌的消化液中，含有能消化多种营养物质的酶，则不含消化酶。8．呼吸系统由呼吸道和二部分组成，其中是呼吸道和消化道的共同器官。9.呼吸道不仅能保证气体，还能使到达肺部的气体。10.是呼吸系统的主要器官，是人体进行气体交换的主要场所，发生在该器官内的气体交换包括和二个过程。11.人之所以能吸入和呼出气体，是由于的收缩和舒张，导致了的容积变大或变小，进而使得出现了扩张和收缩。12.肺活量是指人后再所能呼出的气体量。二、能

3、力提高：1．根据左图所描述的实验回答：（1）向三支试管中分别滴入碘液后，可观察到的现象是：①号试管中的馒头，②号试管中的馒头，③号试管中的馒头。（2）图中的3支试管构成了组对照实验，对照组是号试管。（3）从形成的对照证明，中含有能消化淀粉的酶，而形成的对照说明，牙齿和舌的咀嚼、搅拌能促进淀粉的消化。2.下图中的A、B、C、D、E代表消化道中的各部位，X、Y、Z三条曲线则代表蛋白质、脂肪、淀粉等三种营养物质在消化道内被消化情况。回答：（1）消化道各器官名称：AB咽和食道CDE（2）X曲线表示的是在消化

4、道内的消化情况，由图可以看出，该物质在消化道内被消化的场所是；Y曲线表示的是在消化道内的消化情况，从图可以看出，该物质在消化道内被消化的场所是；Z曲线表示在消化道内的消化情况，该物质在消化道内被消化的场所是。（3）消化道内含有消化液的部位有，其中含消化液种类和数量均最多的部位是。3.右图是发生在肺部的气体交换示意图，包括AA和B二个过程，图中的气体a是b是，肺之所以是气体交换的主要场所，主要原因aBb一是肺泡周围有丰富的，二是肺泡壁和毛细血管壁都.4.小肠是消化和吸收营养物质的主要器官，它与这二个功

5、能相适应的结构特点包括：（1）小肠的长度；（2）小肠内壁表面有很多和；（3）小肠内有丰富的。5.右图的装置中，A（玻璃管）模拟，B（气球）模拟，C（玻璃罩）模拟，D（橡皮膜）模拟。用手向上推D时，气球，相当于人的过程；松开D，使橡皮膜落下时，气球，相当于人的过程。6.氧气被运输到细胞后，被细胞中的利用，释放出能量。7.睡眠和游泳相比较，睡眠时能量消耗，耗氧，呼吸深度，呼吸频度，说明人在剧烈运动时，呼吸快，吸入的氧气，释放的能量。8.完成下表初始消化部位最终消化部位消化终产物被吸收部位淀粉脂肪蛋白质