高考要考核的能力主要的五个方面 (2).doc

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1、高考要考核的能力主要的五个方面近些年的教学和高考都已经把能力的培养和考查提高到一个相当的高度，“高考说明”中明中明确提出高考要考核的能力主要为五个方面：理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学处理物理问题的能力和实验能力。对物理教学的正确导向起到积极的作用。在平时的教学中，在有意识地培养和训练学生的能力。思维能力是核心，培养思维能力，就是培养学生的思维品质，一个人思维能力的强弱，是通过思维品质的优劣来体现的。思维品质包括思维的广阔性和深刻性、有序性和灵活性、精确性和有效性等。广阔性、灵活性和有效性的要求就更

2、显突出。培养学生的思维能力应是我们教学中的一条主线，在教学设计中，在问题讨论中在解题或处理实际问题中都在考虑培养和提高学生的思维能力。《考试说明》中关于应用数学处理物理问题的能力的表述为：能够根据具体问题列出问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析。