情系三尺讲台爱洒莘莘学子.doc

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1、情系三尺讲台爱洒莘莘学子“让每一个学生都快快乐乐”。这是他的座右铭，也是他从教十多年来人格魅力所在。用无私的爱对待每一个学生，用真挚的爱对待人民的教育事业，这是他从事教学工作和班级管理工作的真实写照。在他那里，学生们得到的是如父亲的严厉，如师长的关爱，如朋友的交心。一、求真务实 虚怀若谷 积极肯干    从踏上讲台的那天起，他怀着梦想，带着激情，一头扎在教学工作中，把全部身心系在学生身上。十多年来，他在教学的天地里辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧一步一步地实现着自己的梦想。在教学上他精心钻研业务，不断反思总结，不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析其他老师的创新课、研究课，并和

2、其他教师一起不断完善自己的教学方法。每次听课后，他都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向，也使自己学得了不少经验。他认真对待每一节课，既备教材，也备学生，更备方法，为从容地走进课堂，为提高课堂效率作好充分准备。他批改作业细致及时，针对不同的学生耐心辅导，真诚相处，严而有度。学生对他既爱且敬，他是学生的良师益友。他那充满风趣、幽默、轻松愉快的教学风格，学生们个个喜欢，他所教班级的教学成绩一直处于学校同年级同科的前列。在各类竞赛中，他教的班获奖人数都是名列前茅，他自己也获得很多荣誉。    成绩的取得，都源于他平时注重课程改革的钻研和探究，他认识到在

3、信息时代的今天，在全国课改大潮涌起的教坛，一个经验丰富的老手有时也会是一个新手，需要不断地学习和实践。多年来，他潜心钻研新课程标准，学习课改理论，并且阅读了大量课改的书籍、论文，聆听了全国著名课改专家、名师的经验报告。他也撰写了大量的读书笔记和教学反思，并用于教学实践中，使自己的教育理念紧跟时代的步伐，更好地服务于教育教学工作。二、严谨认真 自信幽默 良师慈父1、转化一名差生比培养一名优等生更重要    在他眼里没有所谓的差生，就像父母眼里没有差的孩子一样。在他的帮助和鼓励下，很多所谓的差生都重新建立了对学习的兴趣。当前的孩子大多是独生子女，许多孩子个性鲜明，叛逆心强

4、，不容易接受批评和教育，但他却自有一套解决的办法。在他任班主任的班级中，采用值周班长制，每周都有学生参与班长竞聘，通过竞聘学生演讲，全班同学投票的方式选举出本周的值周班长。他发现，用这种方式选出的班长并不完全是大家所认知的那种优等生，很多聪明但不认真学习的所谓“差生”却屡屡受到同学们的“青睐”，而事实也证明这些“差生”们的表现很好。同学们说他的这种方式让他们认识到自己也是有闪光点的，找回了丢失已久的自信心。他常说：没有感情的教育是苍白无力的教育。所以，感情的投入和恰到好处的教育方法是他做好后进生工作的一个法宝。2、点亮心灯、鼓舞心潮的导师    新时期的教育，对教师的

5、专业修养提出了更高的要求，教师不仅要有过硬的专业知识，而且还要有其他的专长。他学习了很多青少年心理辅导知识，他常说：只要点亮孩子的心灵，让每一个孩子在教师的赏识中找到自信，在自己的成功中找到快乐，他们就能阳光生活，健康成长。在他带过的学生中，有一个小姑娘至今给他留下很深的印象，那时，他的班上有一个非常老实沉默的小姑娘，因为成绩不理想，外形不够出色，常常受到学生们的嘲笑。那时，只要有老师让她起来回答问题，伴随的都是同学们不约而同地哄堂大笑，这些都让这个本就不善言辞的小姑娘变得更加沉默寡言，成绩也是愈来愈差。一次，他在整理学生们的获奖资料时，发现这个小姑娘原来获得过国际绘

6、画比赛的金奖。于是，在一次自习课上，对着一个上课不听讲在纸上乱画的学生说：“你呀，光知道乱画乱涂的，你看看某某某，人家画画都拿到过国际比赛金奖。”同学们听到这番话都愣住了，谁也没有想到这个其貌不扬经常成为同学们笑柄的女孩会有这么厉害的专长。从那天“不经意”的表扬以后，他发现这个小姑娘在课堂上专心听讲了，而且抬起头充满自信的神情，虽然有时和老师目光交集的那一刻有所躲闪，但他知道这个孩子从心里开始接受他了。亲其师，信其道，抓住时机，经常有意无意地表扬、鼓励她，小姑娘的成绩在一天天的进步了，在最后的高考中，他带的语文这门学科她拿到122分！到现在小姑娘的父母都对他感激不尽，

7、是他点亮了她心里的那盏明灯。面对孩子的进步，他想：对特殊的孩子多一点偏爱，多一点帮助，多一点沟通，就能建立信任的桥梁，让她重新认识自己，大步向前进。3、“严”而不“厉”的幽默教师    中国有句古训：“严师出高徒”。任何时候对学生严格要求都是正当必要的，缺乏严格要求，对学生放任自流，是对学生不负责任。但严格不等于严厉，严厉意味着教师态度的强硬、武断和偏执，严厉会使学生产生惧怕退缩心里。久而久之，依赖性、神经质、敌意等不良心理都会从这种难以忍耐的重压下滋生。因此，教师对学生的态度应该是严格，而不是严厉，二者有着实质性的区别。他一直这么认为，更是一直这么