一年级数学质量分析.docx

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1、三年级数学质量分析 基本情况：三年级全班31人，31人参加考试，31人及格，及格率100%，整个试卷包括两部分：基础题和应用题一·好的方面：1·学生对于计算掌握得比较好，比较熟练，计算又快又正确，正确率100%，可见学生是付出了劳动的。2·学生对找规律填空也掌握的较好，按要求填数学生也掌握的较好，能够懂得题目的要求。3·学生能正确的分类。学生具备一定的观察能力。能够通过看图准确判断题意。做出正确的选择。4·因为学生具备较强的计算能力，所以能够正确的判断数的大小。5·学生能够把数学和生活实际结合起来二·不足之处：1·学生对于时间的辨别始终模棱两可，不能正确的辨别，所以导致前面的题目丢分严重。2·

2、由于学生读书太少，对于应用题的理解不是很透彻，还有对于一些题目的要求理解的不是很明确，导致一些平时训练的题目也做错，这是很可惜的。3·学生的作业速度有点慢。三·改进方向：1·训练学生的作业速度，力争加快学生的速度，让学生的作业做得又快又正确。2·找准学生的薄弱环节，有的放矢的开展工作，让工作收到实效。3·帮助学生体高理解能力，我相信随着学生认字的增多，他们的理解能力会上一个新台阶。