如何写好作文自评.docx

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1、如何写好“作文自评”近两年在中考作文中加入了“作文自评”这样一种题型，这体现了新课程评价主体多元化的理念，是发挥评价激励性作用的有益尝试。特别是在自评中突出了对自我的肯定与认同，如要求“写自己得意的一点”，学生通过发现作文中的“得意”之处，体验成功的快乐，激发其学习兴趣。同时，这也体现了作文教学交流写作心得、分享感受、沟通见解的特点。那么如何写好自评呢？第一、要掌握基本的文体知识。自评常常问：“你最得意的是哪一点？“考生评价时要结合自己作文的体裁，从某一方面入手进行评价，如立意、选材、语言特点、结构安排、表现

2、手法等。前提必须是了解各种文本的常识，才能结合作文内容从某一点出发来谈。比如议论文要了解自己作文中的论点、论据以及论证方法有哪些；记叙文要了解作文的六要素、选材、详略安排等，如果重在写人，还要了解作文中表现人物的手法有哪些；散文要了解作文的线索，了解对比、衬托、借景抒情、寓理于事、托物言志等表现手法。也可从语言特点入手，如生动活泼、平实朴素、幽默诙谐、富有哲理等。第二，审清自评要求。如2007年的中考作文的自评要求是评价自己作文中最得意（成功、亮点）之处，那么则需从作文全局来把握，才能够发现自己作文中得意的一

3、点，是结构、语言、拟题、选材、还是表现手法，考生须从作文中跳出来站在旁观者的角度对自己的作文进行分析评价，且分析评价正确到位。第三、观点明确，结合自己的作文内容，客观分析你认为“最得意“的原因，切忌不准确、大而空。如有考生写”本文得意之处在于构思新颖，打破了千篇一律的写法，抓住本质顺其自然地切入主题，使文章有强大的感染力。但在其作文中并没有体现这一优点的地方，这样的自评就很空洞，也不准确，当然不能得高分。第四、切忌面面具到，不能就最突出的一点进行评价。例如有的考生在评价自己作文时写自己的作文结构完整、中心突出

4、、思路清晰、语言顺畅、情感真实等等，什么都谈到，但“最得意的一点”是什么却没有突出。此外，还要注意语言简洁，忌罗索、华而不实；忌口语化、废话；也忌狂妄自大，自我陶醉，盲目抬高自己。２００８年作文自评会向着设题更加明晰的方向发展，考生可根据题目要求具体做答，如：“从语言方面谈谈你的这篇考场作文的特点”；“从选材角度找一到两处优点”“你的这篇考场作文的结构有何特色？请说说理由。”考查学生对自己的考场作文的准确评价。无论考生的作文写得好还是不好，对这些设题都有话可说，只要掌握一定的方法，在自评这道题上就能做到胸有成

5、竹。也许作文分数并不高，但作文自评也得得高分。作文自评选摘：1、我认为文章的语言优美是一大亮点，例如：您是我避风的港湾，是我依偎的摇篮，是我前进的方向，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了母亲的伟大，情之真，意之切，很好地突出了文章的中心。2、我认为本文最为突出的是构思新颖，开头运用题记，引起下文，又巧用冰心的《繁星》、《春水》中的母爱、童真、自然三大主题为小标题，使文章新奇、层次清晰，富有诗意，从而突出了体验人生，我们将会很富有的中心。3、从选材上看作者抓住了身边的小事来记叙文章，虽是生活中的微小之事，却让

6、人平凡中见真情，向人传递着一种美好的情感，文中的亲情、友情、师生情无不再现了，一副副感人的画面；最后两段更是点明了文章的主旨。4、写完《咀嚼空气》之后，感觉构思甚是新颖。文章选择咀嚼空气，从空气中几种气体的物质用途联想到社会人群中的不同的人，无滋无味的空气竟有了许多味道，给人以深深的启示与思考，构思新巧。