基础模块上语文期末试题.docx

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1、保康中职2014年春语文期末测试题基础模块（上）一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）1、选出下列划线字的注音全都不同的一项（）A．寒暄玄机选拔炫耀B．雾霭拜谒遏制蔼然C．珊瑚删除蹒跚姗姗D．懊丧澳门奥运凹凸2、选出下列各组词语没有错别字的一项（）A．怜悯斩新笨拙冷寞一愁莫展B．愁怅偏辟弘扬倾轧九宵云外C．沉湎份礼溃烂油腻再接再厉D．骄健慷概缅怀娇嗔食不裹腹3、下列句中的横线上，依次应填入的一组词恰当的一项是（）①小屋的出现，________了山的寂寞。②每个晚上，山下亮起________的万

2、家灯火，山上闪出________的灯光。③例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片________，一片宁谧。A．打破　闪烁　疏落　安静B．点破　闪烁　稀疏　安静C．点破　灿烂　疏落　柔静D．打破　灿烂　稀疏　柔静4、下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A．“你看过首义博物馆的菊展么？”小李兴奋地说道：“今年首义博物馆的菊展真美！”B．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。C．怎么啦，你？D.今年夏天，你是到奶奶家度暑假，还是到姥姥家度暑假？5、下列词语，解释

3、不正确的一项是（）A．翩然：形容动作轻快地样子。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。9B．遒劲：雄健有力。毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，害怕的样子。C．馥郁：形容香气浓厚。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。D．寒伧：同“寒碜”，寒冷，缺衣少食。风韵：优美的态度，美好的韵律。6、参照例句仿写的句子，表达准确的一项是()例句：青年人衰老的心说：“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。”A老年人年轻的心说：“我的明天乃是飘忽即逝的白云。”B老年人年轻的心说：“我的明天乃是快要落山的夕阳。”C老年人年轻的心说：“我的明天乃是将化作春泥的

4、花朵。”D老年人年轻的心说：“我的明天乃是即将入土的棺材。”7．下列句子中，语意明确，没有语病的一句是（）A、在学习中，我们应该注意培养自己观察问题，解决问题和分析问题的能力。B、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。C、这位语言大师笔下的人物个个栩栩如生。D、如何防止青少年，尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫是一件大事。8、下列各句中，不是比喻句的一句是()A、紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。B、一阵乌云从西边涌来，好像要下雨了。C、那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。D、

5、小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。9.下面句子说话得体的一项（）A．我在这个问题上请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。B．在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。C．孩子别哭，再哭，我就会把你扎出血来。D．老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。10、下面表述不正确的一项是()A、小说属叙事文学，构成小说三要素是人物形象、故事情节、典型环境。其中以人物形象为第一要素，故事情节与典型环境是为塑造人物形象服务的。B、《项链》是一篇短篇小说，是法国作家莫泊桑的经典之作。莫

6、泊桑是世界“三大短篇小说巨匠“之一。C、《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的散文，文章的主人公凤娇的形象塑造最为成功。作者是林清玄。9D、老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。代表作有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，以及剧本《茶馆》《龙须沟》等。阅读下面文字，完成11—14题。她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，〔〕，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”忽然

7、她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”“当然可以。”她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。——节选自莫泊桑《项链》11、第一段方括号处应填入的词语是（）A、慢慢悠悠B、犹豫不决C、挑三拣四D、心中无数12、这部分描写人物的方法是（）A、行动描写B、肖像和心理描写C、肖像和语言描写D、行动和语言描写13、这段描

8、写极有层次地展现出在借项链时的心理状态，合理的一项是（）A、迟疑不决——惊喜——焦急而担心——欣喜若狂B、贪婪、挑剔——意外——焦急——狂热C、慎重而犹豫——高兴——迟疑焦急——狂喜而得意D、犹豫不决——意外——焦急——得意14、选出对“我只借这一件”分析正确的一项（）A、一个“只”字，强调给对方听，表现玛蒂尔德怕对方不同意，自己失去好机会。B、突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现