张会鸽：《为农村留守儿童担忧》.doc

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1、为农村“留守儿童”担忧在小学当班主任时，班上有不少的“留守儿童”，自然也就出现了不少“留守问题儿童”，我们很是苦恼。最后经研讨，学校协同班主任建立了“问题学生专档”，以解班主任后顾之忧。其实，协议只是一种形式，并没有从根本上解决问题，那就是：留守儿童的心理健康问题。来到幼儿园，发现班上仍有不少留守儿童，大都是父母外出打工。我曾询问一个孩子的奶奶：“孩子爸妈从什么时候出去打工？”他奶奶说：“娃半岁的时候，他俩就把娃给我放屋里了，说是趁着娃小，多挣点钱。等娃上小学时，就回来专门管娃。”听到此，我不免又为留守儿童担忧起来：0—6岁，特别是3—6岁，对人的一生来说，是多么重要的发展阶段！而这个时期，

2、至亲的人却不能陪着他们一起走，这是怎样一种悲哀啊？各行各业年终评审时，常用条条框框来衡量是否合格？是否有证？持证才能上岗。可家长这一块呢？谁来给他们定位？他们不合格了怎么办？他们的认识出现偏差怎么办？所以，我认为，农村幼儿园定期召开“家长培训会”，成立“家长学校”是十分必要的。所在地的教育机构也应该加大投资力度，让家长的教育理念能跟时代同步。我相信：优秀、合格的幼儿教师，合格的家长共同用先进、正确的教育理念教育出的孩子，一定是心理健康的孩子！最后，引用《意林》中的一句话，以表示我的期待：“秋天到了，叶落归根了，爸爸妈妈，你们是否已踏上归途？”武功县大庄镇中心小学张会鸽2013.12.3