体罚学生的反思赵园园.doc

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1、体罚学生之后的反思济水西关学校赵园园从教十余年，几乎每年都能听到或看到教师体罚学生事件。虽古人云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”但面对“问题学生”，我们一定要讲究惩罚的艺术，不断告诫自己：千万不能体罚学生，批评学生的时候一定要冷静，不冲动，不动手。更何况现在是网络时代，如果“稍一失足，变成千古恨”了，短短几秒，就会让你“名扬天下”。体罚学生这个词，已离我们越来越遥远，但是这种现象并没有完全消失。体罚造成的悲剧历历在目，我们要从中吸取教训，不要让悲剧重演。体罚学生给学生带来的是身体和心理的双重伤害；给教师带来的心灵的创伤或内疚

2、；给家长带来的是愤怒或责备或伤心等。真正的严师不是“罚”师，真正热爱教育、热爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会采取更为有效的方式去帮助学生。我认为当学生犯错误时，教师不应该太过于冲动，应控制情绪，冷静下来，心平气和地和学生面对面的交谈，找出问题的真正原因所在，现处理。千万不要在发怒的时候去不分青红皂白的体罚学生。那样会伤害他们幼小的心灵。就算他们真的犯了错，也要注意惩罚的方式和方法。总之，要真情善待学生，热爱学生，尊重他们，犯错是人生的必修课，成长的重要途径。多与他们沟通，去引导他们认识错误，形成正确的人生观。另外，我们利用业余

3、时间多学习《教师法》和《未成年人保护法》，明确法律，让自己的觉悟不断提升，成为一名遵纪守法优秀的人民教师；同时谨记保护每一个未成年儿童健康成长，是我们义不容辞的责任。教育是一项长远的系统工程，不是一朝一夕急功近利的行为，对待差生的转变，要通之以情，晓之以理，用爱心和真诚去感化学生。素质教育时代，我们要关注每个学生的成长，在我们恨铁不成钢时，要讲究教育方法，“手”下留情！