xx年六安中考体育考试实施方案.docx

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1、xx年六安中考体育考试实施方案六教〔xx〕51号各县、区教育局,六安开发区社会发展局,市直学校:为全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,根据《安徽省教育厅关于做好xx年初中毕业升学体育考试工作的通知》(皖教秘〔xx〕506号)精神,结合我市实际,我局制定了《六安市xx年初中毕业升学体育考试实施方案》,现印发给你们,请认真遵照执行。各县、区要依据本方案制定具体实施方案,并于xx年2月10日前报市教育局备案。附件:六安市xx年初中毕业升学体育考试实施方案六安市教育局xx年12月22日(此件主动公开)一、指导思想与目的为全面贯彻党的教育方针,落实中央和省委文件精神,深入贯彻《学校体育工作条例》、《

2、安徽省人民政府办公厅关于进一步加强学校体育工作深化体教结合的意见》(皖政办〔xx〕5号),全面实施《国家学生体质健康标准(xx年修订)》,促进学校全面推进素质教育,切实加强学校体育工作,不断提高体育教育教学和体育活动质量,引导青少年学生养成科学锻炼身体的习惯,培养青少年学生良好的体育精神和意志品质,不断提高学生的体质健康水平。凡在我市报考xx年普通高中、中等职业学校、五年制高职的应届、往届初中毕业生,均须参加xx年初中毕业升学体育考试(以下简称“体育考试”)。三、考试项目与分值xx年体育考试以《义务教育体育与健康课程标准(xx年版)》运动技能领域(水平四)规定的相关内容和《国家学生体质健康标准

3、(xx年修订)》中身体素质和运动能力测试规定的相关内容为基本内容。体育考试设必考项目和选考项目。每生须进行3个项目的考试,其中必考项目1个,选考项目2个。必考项目满分20分、选考项目满分30分(2个选考项目,满分各15分),合计50分。各单项测试成绩以0分为起点,不设最低分。xx年,我市将根据《义务教育体育与健康课程标准(xx年版)》运动技能领域(水平四)和《国家学生体质健康标准(xx年修订)》规定的相关内容和项目,对选考项目继续进行适度调整;从xx年秋入学的初中生毕业时开始,将增加球类项目考试。请各地、各校按照国家规定和要求上好体育课,指导学生全面开展体育锻炼。省教育厅文件要求:执行《国家学

4、生体质健康标准(xx年修订)》初中三年级相关项目的评分标准;选考“1分钟跳绳”等《国家学生体质健康标准(xx年修订)》中没有收录的项目,参照教育部、国家体育总局xx年制定的《国家学生体质健康标准评分表》中初三年级的评分标准执行。市教育局依据上述要求、标准和考试分值,结合实际,制定了“六安市xx年初中毕业升学体育考试评分标准”(见附件2),各地须严格执行。体育考试成绩作为学生综合素质评价“运动与健康”维度的实证材料,体育考试成绩同时计入高中招生录取总分。鼓励各地、各校把体育考试成绩与体育课程教学相结合、与实施《国家学生体质健康标准(xx年修订)》相结合、与学生日常锻炼过程相结合,设立平时成绩。但

5、平时成绩应在考试成绩分值50分以外单列。四、考试与评分办法1、考生准考证由县区教育局负责印制,考生凭准考证在规定时间和地点参加考试。除批准的免考或缓考外,考生未参加考试或中途离开考场,无论什么原因均视作自动弃考,考几项算几项成绩,不考不得分。2、考生参加每个单项考试均应按顺序进行。立定跳远和掷实心球每人测试3次,以最好成绩计算;男生1000米跑、女生800米跑、1分钟跳绳、男生引体向上、女生1分钟仰卧起坐每人限测一次。3、考试成绩经主考签字后生效,考试成绩单一式三份,一份现场公告,一份存档备查,一份附成绩统计表。4、每个考生三项体育考试原则上应在半日之内完成,如因天气变化等特殊情况中断考试,可

6、延长安排在当天完成;如当天不能完成,已考项目无效,考试重新安排进行。五、考试时间与地点1、考试时间:xx年4月至5月,具体时间由各县、区确定。2、考试地点:考点由各县、区本着“公平公正、方便学生、利于安全、易于管理”的原则合理设置。考点可集中或分片设置,要尽量避免学生长途赴考。市属学校考生按户籍所在地,由学校统一组织,分别到金安区、裕安区教育局报名参加考试。六安开发区纳入金安区参加考试。六、免考与缓考根据省教育厅规定,下列情况可以申请免考或缓考。各县、区教育局对申请免考或缓考的要做到“严格标准、严肃纪律、严格程序”,以防弄虚作假。1、因肢残丧失运动能力的考生,可申请免考。申请免考的程序是:由考

7、生提出书面申请,填写《初中毕业生升学体育考试免考缓考申请表》,并详细注明免考原因,出示医院(县级及以上)的有效证明,经家长、班主任签字和学校批准后,报县、区教育局审批。县、区教育局在审批时,必须安排2名以上的专门人员对免考考生进行目测,并由目测人签字。经审核批准同意免考的学生,免考申请表存入学生档案,中考体育成绩按满分计入中考总分。2、因伤、病长期免修体育课,但未丧失运动能力而申请免考的学生,应有

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