《毛毛虫》小班教案.docx

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1、《毛毛虫》小班教案在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是的《毛毛虫》小班教案，欢迎参考。设计意图：由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。活动目标：1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。2、培养幼儿对手工活动的兴趣。3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。活动准备：教具：范例一幅(毛毛虫)学具：画好的树叶图每人一份，浆糊、

2、各种不同颜色圆片片若干，毛巾人手一块。活动过程：1、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。出示”毛毛虫”。提问：这是什么?(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)你们想做吗?(想)2、教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。3、幼儿进行操作，教师进行指导。4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。活动反思：本次活动，我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩比较敏感。通过活动可以看出，幼儿的动手能力较好，做出来的作品很美丽。通过这个活动，可以看出小朋友们对粘贴活动有很

3、大的兴趣，也初步具备了良好的手工活动的习惯，他们的作品非常的美丽。不足之处：范例稍微小了一点，另外由于教师非常紧张，使得教师的最后的活动评价未能完成的很好。以后要在教学上多下功夫，多动点脑筋来提高幼儿的积极性。活动目标：1、能用手指印画的方法表现毛毛虫。2、能尝试表现出毛毛虫身体弯曲的变化。3、喜欢印画活动并享受创作的乐趣。活动准备：1、材料准备：各色水粉颜料、调色盘、用绿色卡纸剪成的树叶。2、挂图、幼儿美术画册等。活动重点：1、了解毛毛虫的身体形状，并能尝试用手指点画来表现毛毛虫。2、能控制所蘸颜料的量，并尝试表现动态毛毛虫。活动过程：1

4、、教师出示自制作品，引导幼儿观察毛毛虫。(1)教师：“你们知道毛毛虫是什么样的?”(2)教师：“它的身体是什么样子的?谁来说说?”2教师带领幼儿玩游戏“我是毛毛虫”，激发幼儿兴趣。(1)教师：“它的身体是长长的，一节连一节的，小朋友想不想学一学?(2)请几名幼儿做毛毛虫的身体，进行活动。教师：“现在我们是一条小小毛毛虫，身体很短。”(3)继续请幼儿做毛毛虫的身体：“毛毛虫长大了，身体越来越长，看!身体排不下了，怎么办?”幼儿：“可以弯过来。”3、教师引导幼儿尝试探索毛毛虫的印画方法，并给予指导。(1)教师出示自制作品：“这里有一条毛毛虫，猜

5、猜看，是用什么方法画出来的?”(2)请个别幼儿尝试用手指点画的方法画毛毛虫。(3)教师演示，边用食指印画边念儿歌：“小手指开火车，一节一节连起来。”4、幼儿操作，教师指导。5、欣赏评价。(1)教师请个别幼儿象同伴展示自己的作品。(2)教师将小朋友的作品组合在一起，供大家欣赏。(3)(4)