一年级下学期混合试题精选小学语文期末模拟试卷IV卷.docx

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1、【小学语文】一年级下学期混合试题精选小学语文期末模拟试卷IV卷时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1.请给划线的字圈出正确的读音。好朋友不应（yīnyīnɡ该）分（fēnfèn）彼（bǐ）此，既然种______（zhònɡzhǒnɡ）下了友谊（yi）的种______（zhònɡzhǒnɡ）子，就要互相鼓励（ɡǔlì），哪______（nànǎ）怕困难重重，也要使劲______（jìnɡjìn）努力。2.看拼音，写词语yīnwèihuǒbànbànfǎyǐjīng________________________jiějiｅxīngxingyuǎnjìn

2、fēicháng________________________3.连一连，组成词语。注______查决______湿检______意潮______定翅______炼踪______暖锻______居勇______迹邻______膀温______敢4.连一连近______方遥远的______雪莲放______T圆______远美丽的______天山吞______G严寒______秋凉宽宽的______北京城共______F春暖______酷暑洁白的______公路捉______Z5.照样子，写句子。①例：小白兔一边跑，一边喊。______一边______，一边______。②例：荷叶

3、是小水珠的摇篮。______是______。③例：要是早一分钟就好了。要是______就好了。④例：元元到学校的时候已经上课了。______已经______。6.选字词填空。常常非常1/3①我们______帮助妈妈做家务。②这里的景色______美。在再③我们真想______看一会儿。④______这里，我真想玩一会儿。着这⑤______真是个美丽的地方。⑥我们跟______老师去游玩。二、组词练习(40分)7.课内精彩回顾。①______不琢，不成器，______不学，不______。②桃对______，柳对杨。莺歌对______，______对花香。③小鱼要用尾巴______，老

4、牛要用尾巴______，燕子要用尾巴______。④平生不敢轻言语，一叫______开。⑤我画了个______的太阳，挂在夏天的天空。我画了个______的太阳，送给秋天。8.给下面的句子加上标点。①燕子______你为什么飞得这么低呀______②小鸭子捉不到虫子______急得直哭______③让我来送小蚂蚁吧______④春天的太阳该画什么颜色呢______9.给划线字选择正确的读音①小荷才露______（lòulù）尖尖角，早有蜻蜓立上头。②同学们把教室打扫得干______（gāngàn）干净净，真是太能干______（gāngàn）了。③那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗

5、______（dòudǒu）七星。10.根据课文内容填空。①______荷______露______，______蜻蜓______。②夜来______，______落知______。11.阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___

6、回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”1.（1）选文的第四自然段共有______句话。2.（2）给第三自然段加上标点。小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______2/33.（3）写出下面词语的反义词。哭______难过______4.（4）老黄牛用尾巴______，燕子用尾巴______。三、提升练习(20分)12.阅读短文，完成练习。（不会写的字用拼音代替）。姐妹岛台湾岛和海南岛都是祖国母亲的女儿。台湾岛是姐姐，住在东海上。海南

7、岛是妹妹，住在南海上。台湾岛上有美丽的阿里山，海南岛上有壮丽的五指山。台湾岛上的甘蔗又脆又甜，海南岛上的椰子又甜又香。台湾和海南都是祖国的宝岛。1.（1）照样子，写词语。又脆又甜____________2.（2）______和______都是祖国母亲的女儿。3.（3）根据短文内容选一选，填一填。①甘蔗②五指山③东海④南海⑤阿里山⑥椰子台湾岛有：______海南岛有：______13.看图写话。认真观察下图，图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？把观察