分数四则运算稍复杂的应用题PPT.ppt

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1、从图中，你知道了哪些数学信息？一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。最早发现的三个兵马俑坑如下图：1号坑2号坑3号坑2号坑的占地面积是多少平方米？三个坑总占地面积约20000平方米，1号坑和3号坑共占。三个坑总占地面积约20000平方米，其中1号坑和3号坑共占。对比先求面积先求分数二、合作探索2号坑的占地面积是多少平方米？20000平方米2号坑?平方米1号和3号坑共占总占地面积约20000平方米，1号坑和3号坑共占。二、合作探索返回2号坑的占地面积是多少平方米？20000×=20000-1400

2、00答：2号坑的占地面积是60000平方米。20000-先求1号坑和3号坑共占地多少平方米。2号坑的面积＝总面积－1号坑和3号坑的面积和想一想，要先求什么，再求什么？再求2号坑占地面积是多少平方米。=6000（平方米）二、合作探索返回2号坑的占地面积是多少平方米？（1-）=20000×答：2号坑的占地面积是60000平方米。20000×先2号坑占总数的几分之几。想一想，要先求什么，再求什么？再求2号坑占地面积是多少平方米。=6000（平方米）2号坑的面积＝总面积×（1-）107103单位“1”在这里表示什么？二、合作探索比较以上两种解题

3、方法，你更喜欢哪一种？说说你的理由？三、自主练习1.我已经读了这本书的。共80页还剩多少页没有读？先求页数先求分数80-80×=80-54=26（页）答：还剩26页没有读。80×（1-）=80×=26（页）答：还剩26页没有读。三、自主练习2.一瓶1000毫升的饮料，倒出它的，瓶中还剩下多少毫升？1000-1000×=1000-400=600（毫升）答：瓶中还剩下600毫升。=1000×=600（毫升）答：瓶中还剩下600毫升。1000×（1-）先求质量先求分数3.看图列式计算。三、自主练习200米？米？本360本200×=120（米）

4、360×（1-）61=60（本）=360×对比一下，两种方法有什么相同之处和不同之处？4.三、自主练习六年级一班有48名同学，其中的人参加篮球训练，的人参加足球训练，剩下的参加棋类活动。参加棋类活动的有多少人？先求人数先求分数48-（48×+48×）=48-（12+16）=48-28=20（人）答：参加棋类活动的有20人。48×（1--）=48×=20（人）答：参加棋类活动的有20人。三、自主练习先求只数先求分数90×+90×=30+27=57（只）答：两个年级一共折了57只。90×（+）=90×=57（只）答：两个年级一共折了150只

5、。比较这两种方法，你有什么发现？哪种方法计算更简单？5.一共90只五年级折了其中的。四年级折了其中的。两个年级一共折了多少只？