《在品味情感中成长》七年级道德与法治(下)教学课件.pptx

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1、在品味情感中成长结合你的生活体验,说一说哪些情感是美好的。慈母手中线,游子身上衣。海内存知已,天涯若比邻。愿得一人心,白头不相离。桃李不言,下自成蹊。美好情感的作用是什么?生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。01人类美好的情感·亲情添加照片人类美好的情感·友情添加照片人类美好的情感·师生情添加照片怎样获得或体味到美好的情感?(1)情由心生,美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。02怎样获得或体味到美好的情感?(2)我们可以通过阅

2、读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。02阅读第47页探究与分享你如何看待东东和亮亮的情感体验?在生活中,你有哪些美好的情感体验?提示:东东“破案”后的快乐体验;亮亮对父母产生情不自禁的感情。提示:在不同情境中我们会有着不同的情感体验。比如:父母对我们无私的爱,我们也要爱我们的父母。怎样获得或体味到美好的情感?(3)学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。02那些没有消灭你的东西,会使你变得更强壮。——尼采完成一项自己喜欢的活动。帮助他人。走进博物馆或大

3、自然。欣赏艺术作品。怎样创造正面的情感体验?负面情感的意义是什么?(1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。例如,羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是,体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。03我与地坛宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。负面情感的意义是什么?(2)学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。03怎样传递情感正能量?(1)用自己的热情和行动来影响环境。(2)我们的情感

4、需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。04传递情感正能量的意义?在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。05为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物?谈谈你的理解。阅读第50页探究与分享大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗?提示:不是。大军送给邈邈的是一份友谊。提示:因为这份礼物含有我们对彼此的关心、信任和友谊。在品味情感中成长传递情感正能量的途径传递情感正能量的意义美好的情感负面的情感情感的类

5、型体味美好情感传递情感正能量1.扬州好人刘卫国,部队当兵,抗洪抢险屡立战功,退伍创业,10多年捐赠20多万元,还自掏腰包资助困难退伍军人和群众。刘卫国的行为()①帮助他人,实现生命的价值②传递美好情感③表达我们帮助他人的美好愿望④获得更多的名和利A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④B2.子浩非常喜欢动物。每到周末,他都到动物园观察动物。通过对动物的观察,他感受很多。对于他的感受,下列认识不正确的是()A.他感受到生命世界的美妙与神奇B.他对动物的尊重和爱护C.让他身心愉悦,获得了美好的情感D.感受到了人类的伟大,动物的卑微D3

6、.由于心里太紧张,在期中考试中,小佳的数学成绩很不理想,他感到心里很难受。小佳应该()①分析考试失利的原因②与老师沟通交流,获得老师的帮助③制定学习计划,找到适合自己的学习方法④任其发展,顺其自然A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C勤学乐思奋发向上一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住:成功,属于珍惜时间的人,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒,同学们,我们下节课见!下课!

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