大学军训工作计划范文2(二篇).docx

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1、参考范本2019年大学军训工作计划范文2(二篇)目录:2019年大学军训工作计划范文一2019年大学军训工作计划范文二-1-最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力

2、量,2019年大学军训工作计划范文一一、指导思想军训是学校对新生进行入学教育的一项重要内容。军训的目的,是通过一定时间的军队生活训练,培养学生爱国主义、集体主义和艰苦奋斗精神。增强国防意识,学习军事化内务管理,养成良好的卫生习惯,提高生活自理能力,加强组织纪律,养成积极向上、顽强拼搏的好品质。培养学生坚韧不拔的意志、良好的团队意识和互帮互助精神,增强学生的集体荣誉感,提高班集体凝聚力。为学生今后的生活、学习以及形成良好的班风、校风打下坚实的基础。二、军训对象**师范学校20xx级五年制学前教育专业和三年制幼师专业全体学生。三、军训教官中国人民武装警察

3、部队**市支队四、组织领导组长:**副组长:部队领导**1.军事训练组组长:**成员:20xx级新生班班主任、各排教官职责:按学校与武警部队制定的训练科目对新生进行军事训练、评选并表彰优秀军训学员和优秀军训班排。2.后勤保障组2/8最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好

4、的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,组长:**成员:总务科相关工作人员、20xx级新生班班主任职责:为参训学生及教官做好后勤服务工作。3.宣传报道组:组长:**成员:**、学校广播室播音员职责:负责安排开闭营仪式会场会务、做好军训宣传报道工作。4.安全保卫组:组长:**成员:值班门卫、宿舍管理员、20xx级新生班班主任、校卫生室。五、军训基本内容见“武警支队军训计划”六、军训纪律要求1、对新生学员的要求:(1)全体20xx级学生都必须参加军训。(2)每位参训学员都必须自觉遵守

5、学校各项规章制度,服从命令,一切行动听指挥,严格要求、严格训练。(3)参训学员必须统一着装。(4)军训期间严格考勤制度,任何人不准无故旷训。因身体或其他原因不能参训者,须由班主任上报军训领导小组,经批准由指挥部统一安排。(5)严禁学生带通讯工具、随身听等设备参训。(6)新生要尊重教官,但严禁与教官私下单独交往。3/8最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏

6、事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2、对班主任的要求(1)提高认识,以身作则,坚守岗位。班主任要按学校规定的作息时间按时上班,并深入学生训练场地和教室等活动场所,积极配合教官组织学生活动,保证学生出色完成各项军训任务。(2)注意培养学生良好的卫生习惯、作息习惯、学习习惯,形成坚强的班集体,形成良好的班风、学风。(3)要对学生提出严明的军训纪律和安全要求,提醒学生注意自己的财物安全和人身安全

7、,严防意外事故发生。(4)及时了解学生军训的情况,掌握学生思想、心理动态,做深入细致的思想教育工作;教育学生做文明学生,见到老师、教官应主动问好,养成良好的文明习惯;积极与学生交流沟通,主动帮助学生解决军训、学习、生活中遇到的困难和问题;鼓励学生争当“优秀军训学员”。(5)教育和督促学生每天必须象军人一样严格执行作息制度,包括:起床、熄灯、集合、用餐等,集体活动必须穿戴整齐,按要求排队到达现场。(6)配合教官扎实搞好军事训练,教育学生向军人学习,加强组织性纪律性;服从命令、听从指挥;不怕苦,不怕累。(7)军训结束前与教官一起做好本班“优秀军训学员”的

8、评选工作。军训结束以后认真做好本班军训总结。3、对教官的要求(1)严格按武警部队指定的军训计划训练;(2)将

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