关于擦黑板的作文_话题作文.docx

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1、关于擦黑板的作文_话题作文关于擦黑板的作文最后一次擦黑板即将离校,今天是最后一次做日生,此刻是最后一次擦黑板。的黑板擦得沉甸甸的,手之一千二的“神擦手”突然笨拙起来,擦字比写字慢,一横一地抹,一撇一捺地拭,思想的野却不知到什么地方去了。想起小学一年第一次擦黑板的事情了。嫩的小手捏着一只大的黑板擦,呆呆地仰望着的黑板,上面密密麻麻的板仿佛夜空中密布的星星,不停地着我眨眼,好像在向我示好,却不知懵懂的我正焦急地怯怯地想着怎和它密接触呢。触手可及的字不大擦,高一点儿的同学可以伸直手臂可以起脚可以跳起来擦。矮一点的同学在不着了,就桌帮忙,

2、比如我。我到桌上与黑板同高,好!呼呼地吹着我的衣袂,欲仙。俯着班,触景生情,我想起了“不敢高声,恐惊天上人”句,感做老真好,可以感受居高下的美妙,多想有一种“拔苗助”的秘方呀。又想起三年那件事,想起来我就忍不住笑起来。做了我吃的美味佳肴,吃的我嘴眼不,吃了又吃。我腆着蝌蝌肚来到班里,黑板“半方塘”展在我面前的,不是天光云影,而是多姿多彩的粉笔字。呵呵,今天到我擦黑板了。我着脚一使儿,“”的一声,的皮松开了,短声落地,春光大泄啊!教室里出一哄笑,我慌忙弯身拉起子,又羞耻又尬,只得一股血冲到大,刹那了我的⋯⋯在想起来得好奇,不知当的我

3、如何能持把黑板擦完。大概是得不管怎也不能耽老板耽同学上吧,小小的人儿也有任心自尊心啊!无法忘的是初三,忙碌自不必,辛苦也能忍受,做日生就左右了。茫然地握着黑板擦,呆地望着黑板“幅的土地”,上面写了字,左右瞧,只无从下手.、左写着中考倒,是提醒全体生珍惜光的,不;右写着醒目的“中考励志”,什么“三年寒窗苦,全看六月七八九”,什么“一,信心足;喊一喊,知”,而且些内容不断化,常看常新,成班教室文化的一道景,更不能碰。察,一角是密密麻麻的重点,有同学在,那一角是摸底考的答案,有同学在抄,,于找到一“豆腐”可以擦,我没,是同学上在黑板上做

4、的作,已解了。我起黑板擦在空中洒地划了一个美的弧度,正准落下,“停下!”一同学大喊,“我在正呢。”的黑板擦僵在空中。(范文网)下一上,老看到黑板的宁,很是威地吼道:“日生怎么不擦黑板?”我呆若木,叠映着小学擦黑板的臭事,心里五味,一不知什么好。最后一次做日生,最后一次擦黑板,思和粉一同,星星点点,撒落在我弯弯曲曲的求学路上⋯⋯以收藏的作文1000字我喜收藏很多西,也收藏了很多西。些我喜的、珍藏的每一,都会在我今后的人生里一直陪伴着我,直到永。收藏糖果上了初中以后,就养成了收藏糖果的。看着各式各、有着包装的糖果在小屋里越堆越多,堆得

5、像一座小山的候,心里就像溢了糖汁一般,甜蜜,开心。因些糖果不是普通的糖果,都是班里同学生日的。大一点儿的棒棒糖、小巧可的水果糖,有很多名字都叫不出来的稀奇古怪的糖果。不,我都舍不得吃,在和同学分享生日的甜蜜之后,我把些着友的美味糖果都小心翼翼地装好,回家,堆到床,珍藏着。在我眼里,些糖果然和普通糖果有着同的外衣、同的色、同的味道,但却有着不一的重要意。些星星点点的甜蜜会凝聚在一起,在我以后的生活里,增加着快与温馨,更会化最美好的回,我感受到那甜蜜的味道和持久的芬芳。收藏一句听着人我的每一句关心的,心中会泛起漪。喜着雯的手,在街上漫

6、步。即使无事情可做,雯也会开心地笑着,暖暖地我:“怡,和你在一起是很开心。”是啊,我在心里默默地,和你在一起我也很开心啊。地把句温暖我心的珍藏起来,一直存在心里,刻刻感受到身有一个可以互相依靠的朋友,真心待每一个属于友的刻,呼吸着属于友的温馨空气。收藏了,珍惜好,温暖着。收藏感身的人、身的事,是在我小小的心房里留下些奇特的西,我知道,那叫感。有的候,就算是一个毫不意的小作,都会深深地刻在心里,我感。每一次路,想要冲去的候,冰是一把拽住我的衣袖,把我往后拽,一句都没有,只做出么一个关心我的作,就我的心拉近了。我会很开心地着她笑,感激

7、地:“下次也要拉住我⋯⋯”“呼”的一声,一汽从身而。冰很自然地笑了,拉着我的手安全地穿路。就是一个微的作,也会引我最真的感,把它藏在心里,像一份珍宝似的藏得好好儿的,温暖着自己,提醒着自己,平安地生活下去。属于我的每一件藏品,都会在今后的路途上一直陪伴着我,我最甜蜜的回、最温柔的友、最真的感⋯⋯一如既往地像如今,收藏好、珍惜好、好⋯⋯直到永。同学点作者将初中代的点点滴滴,用“收藏”串成篇,将美好的心境在白一一伴着感的,洋溢着糖果的甜美与清香,黑字字延。她一定希望美的青春之蝶一直翔到永。作者一定是位有心人,将那些瞬的火种珍藏⋯⋯

8、(周白宇)言并不,却有一种碎的温暖,如同安静地泻在心的阳光,美好而芬芳。作者十分用心地收藏着一份份人的友,如同收藏着两心之温柔的触碰⋯⋯关于下象棋的作文一决广深圳市区依山郡小学六(1)班智康“我下象棋就比你害,怎麽?你有本事下我!”“我本来就比你害

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