有关《落花生》的教学设计.docx

《有关《落花生》的教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、有关《落花生》的教学设计教学目标：１、通过课前学生上网搜索和处理的信息自学能理解“父亲”和“我”的话，并进行说话练习。２、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。３、懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人有用的人。4、有感情地朗读课文。背诵课文最后四个自然段。教学重点：理解父亲赞美花生的话的深刻含义。教学难点：理解父亲赞美花生的话的深刻含义。教学过程：一、姓名溯源，激趣导入1、哪个同学愿意上来写自己的名字？说说你名字的来历。2、老师这里也有个名字：落华生，你们知道这名字包含了什么意思吗？3、作者为什么要取这样一个笔名呢？这节课我们通过学习来获得答

2、案。二、温故探新，汇报学习情况课前你们通过预习及上网搜集资料学习了课文。现在我们就按平时的合作小组进行学习汇报。1、这篇文章分几部分来写的？先写什么？后写什么？（小组抢答）2、课题为什么叫落花生？（小组抢答）花生，有的地方因为它有营养，吃了对身体有好处，所以叫它“长生果”，平常叫它花生。但课题上为什么要加个“落”字，叫它“落花生”？看图介绍花生，花生的特点就是落花入土而生果，所以在植物学上就叫它――落花生。3、介绍作者的父亲的背景资料。（小组抢答）许地山的父亲叫许南英，是位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，

3、死守孤城台南。他将多年积蓄全部充作官饷，坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后，他不愿当亡国奴，就携眷搬到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁时，他出任广东省三水县县令，全家住在衙内大院里。他们家的后园有半亩空地，许地山的母亲建议开辟出来种花生，这就是课文中所写的事。一般说来，父亲总是和妻子、子女生活在一起的，但由于许南英公务繁忙，很少有时间与家人在一起，因此过节还要去请他。4、普普通通的花生引出了一家人的许多话题，使我们对花生也生出了几分敬佩之心，带着这份敬佩之情，按合作学习小组分角色朗读，课文按什么顺序写的？（小组抢答）根据学生回答板书：种花生一收花生一

4、吃花生—议花生)其中“议花生”为什么要作为课文的主要内容来写呢?下面我们就来直奔重点汇报学习这部分内容。（3——15自然段）汇报：四个合作学习小组分别汇报学习情况。（记分）A、朗读比赛B、既然是过节，它有几个节目？也就是说他们是怎样过这个节的？先干什么？后干什么？C、好，现在我们来跟他们一块过收获节，收获节的第一个节目，干什么？板书；吃花生D、一边吃一边干什么？板书：谈花生E、每组请一个同学来读“吃花生”这两段，一边读一边找出值得注意的地方来。F．交流自己喜欢的段落，画下来，并说说喜欢的理由。5．教师巡视，指导合作小组学习。三、精读课文，深层领悟1．你们

5、对这部分课文内容你们有疑问吗？2．请一个小组展示分角色朗读的情况。在学生读“那晚天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得”时，要指导学生读出兴奋、愉快的心情，并扣住“实在”体悟父亲在百忙之中仍抽空来的一片良苦用心。3．你最喜欢哪一段?出示“花生的好很多，有一最可：它的⋯⋯必挖起来才知道”。4．能非常有感情地把父所的段出来?教可充分肯定学生在朗中突出的关于花生和桃子、石榴、苹果不同特点的，如“埋在地里、高高地、挂在枝、矮矮地”等，井提：什么要突出出来?引所有同学再段，通比，感悟花生默默奉献的精神。4．四人小有感情朗段，井推荐一名同学代表所在小朗。5．抽取朗小

6、。在小代表朗之前，先小成将要嘱咐的跟大家，再其他小的同学他一定的提示帮助，通种形式巧妙地将他学小的朗要点展示出来，其他小成一定的启，促的交流。6．才从同学的朗和交中老听出了你“父”句的深刻理解，下面我再来看看“父”接下来的一段。出示：所以你要像花生，它然不好看⋯⋯而没有用的西。7．生活中，你哪些外表好看，而没有用的西?8．了父的两段，你有什么要?(鼓励学生大胆言，表自己的解。分)父的第二次，思考：父借花生来教育孩子做什么的人？（谦虚朴实，不计名利，不会炫耀自己，对别人有用的人）9．其实刚才同学们说的这么多话，把作者的一段感悟都说出来了。出示：人要做有用的

7、人，不要做只讲体面，面对别人没有好处的人。齐读。10．这句话是作者的心声，其实也是同学们的感悟，那就把这句话送给大家，愿它能伴随着大家健康成长。学生背诵这一段落。11．现在大家明白作者为什么把“议花生”作为文章的主要内容来写了吗?先让学生回答，教师简要小结：作者写落花生的目的是告诉人们，做人要做对别人有用的人，所以议花生是课文的重点。四、巧借话题，链接首段1．你们认为花生还有哪些好处2．正因为花生有这种种的好处，姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。从“居然”一词，可以看出姐弟们的什么心情?“居然”包含没有想到的意思。大家没有

8、种花生的经验，又种在荒地上，本来对收获没有把握。几个月过后，花生收获了，真是喜出