滑吧滑吧,小雨点中班散文诗教案.docx

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1、滑吧滑吧,小雨点中班散文诗教案【活动目标】1、欣赏散文诗，感受散文诗蕴含的快乐情趣。2、结合生活经验大胆想象，尝试创编散文诗中间部分。【活动准备】课件。【活动过程】一、交谈，引出活动内容。提问：你们喜欢游戏吗？你最喜欢什么游戏？二、欣赏散文诗。1、提问：小雨点也喜欢玩游戏，你知道它喜欢玩什么游戏吗？我们一起来听听。引出散文。2、教师完整朗诵散文诗《滑吧滑吧，小雨点》3、散文诗里的小雨点在做什么游戏？4、小雨点是怎样从天上下来的？老师再次朗诵散文诗。5、游戏：小雨点。6、师：小雨点把什么当做了滑滑梯？朗诵散文诗的重点部分，感受散文诗的句式特点。7、你最喜欢散文

2、诗中的哪一句？8、师幼合作朗诵散文诗。三、畅想、表达，进行仿编。小雨点还会跳到哪里？又会把什么当做滑滑梯？（幼儿尝试仿编。）四、感受小雨点的快。1、小雨点从天空跳下来玩了么多有趣的滑梯，你得小雨点的心情怎么呢？2、看PPT：小雨点是快的，它把快我。附散文：滑吧滑吧，小雨点“滴答滴答⋯⋯”小雨点唱着歌、排着，从天上跳下来玩耍。小雨点跳呀跳，跳到屋上，跳到叶上，跳到我的雨上。啊呀，小雨点把屋当做了滑滑梯，把叶当做了滑滑梯，把我的雨也当做了滑梯，一个个争着往下滑。“滴答滴答⋯⋯”滑吧，滑吧，快的小雨点。你知道小雨点跳到了哪，把什么当成了滑滑梯？