语文粤教版短篇小说欣赏(柳毅传)教案1.docx

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1、语文粤教版短篇小说欣赏(柳毅传)教案1教学目标：1、了解唐传奇的特点，培养阅读浅易文言的能力。2、梳理课文情节线索，把握柳毅、龙女、钱塘君的不同性格特点，观赏艺术手法。3、能恰当地评价中华传统道德中行侠仗义、惩恶救难品格的积极意义，并了解缺少恋爱婚姻的自由，是造成封建社会青年男女尤其是广大妇女家庭婚姻悲剧的全然缘故。教学重点和难点：了解唐传奇的艺术特色，认识柳毅、龙女形象关于反映当时社会现实的意义。课时安排3课时第一课时一、导入新课在中国古代小说中，才子佳人，英雄救美是一个常见的题材。这和唐代的传奇

2、的特别大的关系，因为唐代的传奇是真正开始有意识的创作，情节结构比较完整，描写手法也有显著的提高，而其内容就有特别多是描写爱情二、听录音，正音正句毁黜〔chù〕龁〔hé〕殚〔dān〕言涘〔sì〕怛〔dá〕瞽〔gǔ〕罹〔lí〕哀咤〔zhà〕坼〔chè〕鬣〔liè〕掣〔chè〕霰〔xiàn〕铛〔dāng〕彀〔hú〕【三】整体感知1、让学生用简洁的语言概述故情况节。2、列出情节提纲1、2段：柳毅路遇龙女第3段：柳毅同意龙女之托4、5段：柳毅寻访龙宫第6段：钱塘君呼啸而去第7段：龙女得救回宫第8段：钱塘君叙说

3、情况原委3、课文以后的结局洞庭君感柳毅之德，设宴款待。钱塘君提出将龙女许配给柳毅，但因出语傲慢，遭到柳毅的严辞拒绝。柳毅辞归，娶妻屡亡，乃迁居金陵。而龙女于直感柳毅之恩，“誓心求报”，她闭户剪发，断然拒绝父母欲她许配给濯锦江的小儿子的愿望，后知柳毅在金陵鳏居，乃化名卢氏女，由媒说合，与柳毅终成配偶。夫妻感情甚笃。谈起往事，柳毅方知卢氏即龙女。后夫妻徙迁南海，复归洞庭。【四】分析课文1－3段1.以下词语在各句中是什么用法。①还A应举下第，将还湘滨回B人生如梦，一樽还酹江月仍然C还矢先王归还D譬画虎不成

4、,还为狗者也反而E扁鹊望桓侯而还走同“旋”，绕道而行②胜A歔欷流涕，悲不自胜操纵住，禁得住B其势弱于秦,而犹有能够不赂而胜之势战胜C日出江花胜红火,春来江水绿如蓝胜过，超过D卿当日胜贵E予观夫巴陵胜状F何可胜道也哉更,在洞庭一湖完全美好，美妙第二课时一.复述前三段内容，抽查翻译情况。二.分析解读四五段。1.解释以下词语在句中的意义和用法。①别A而大小毛角，那么无别羊焉区别B其夕，至邑而别其友离别C何处可为别,长安青绮门送别D老都管别了脸对众军道扭转E映日荷花别样红特别的②居A客当居此以伺焉停止，

5、休息B城居者未之知居住C令女居其上坐D居左者右手执蒲葵扇处在E居为奇货积储③被A幸被齿发，何敢负德加于B外人颇有公孙布被之讥被子C如被冰雪覆盖，遮盖D秦王复击轲,被八创遭受E风流总被雨打风吹去表被动F将军身被坚执锐同“披”，穿着三.分析解读最后三段1.解释以下词语在句中的用法。①良A毅良久稍安，乃获自定特别，特别B侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等,此皆良实善良C故作不良计,勿复怨鬼神良好，美好D天下之良工也优秀②然A毅对曰：“然。”对，是的B其去那么然，其来那么不然如此C然假设喜假设悲，零泪如丝然而D

6、君怃然曰的样子2.作者是如何塑造钱塘君这一形象的？答：间接描写〔写洞庭君与之对比、写柳毅之畏惧侧面衬托〕与直截了当描写相结合；刚猛与谦和对比描写，既让人惊叹，又平易近人。既又重情的一面，又有无情的一面。用矛盾的笔调勾画出一个矛盾的人物。3.试将钱塘君救龙女一节改写成一段小故事。然后比较直截了当描写与补叙哪一种手段好。〔略〕四.分析理解：阅读小说要紧紧抓住情节、人物、和背景三个要素。首先思考以下问题：1、全文是以什么为线索来展开故情况节的？书信。请求传书，允诺传书，洞庭传书，传书的结果，组成了完整的故

7、事。2、情节曲折是传奇的鲜亮特点，请结合课文说说哪些方面表达了情节之奇?柳毅入龙宫一段，传书的方式奇特，按照这种方式，果真见到了水府龙宫，见到了人世间没有的奇景，还见到了神龙世界的奇人。〔具体见课文〕3、思考作者如此构思情节有什么作用。以书信为线索，又能突出人物性格，龙女托书柳毅，说明龙女不屈服于命运，想方设法要跳出苦海，寻求幸福；柳毅传书，表现了急人之难的侠胆义；钱塘君闻讯而怒，食婿除恶，表现了正直刚烈的特点。第三课时【一】引导学生讨论分析人物性格特点1、龙女龙女是一个漂亮善良而又不甘任人欺凌、敢

8、于冲破封建礼教束缚、追求自由幸福的妇女形象。。2、柳毅柳毅确是“义夫”，一个侠义之士，他怀有强烈的正义感和同情心，急人之困，见义勇为，侠义正直，磊落坚毅，不避艰险，不负重托。3、钱塘君在钱塘君身上，作者寄托着人民的愿望和理想。不合理的婚姻制度酿成了许多人间悲剧，只有完全破坏旧秩序，才能为自由、幸福开辟道路。要破坏旧的秩序，非有排山倒海的强大力量不可。钱塘君，确实是这种愿望和力量的化身。【二】理解思想内容那个传奇故事对包办婚姻作了愤慨的批判，表达了婚姻自由的理想，在那个