与“上课铃声响了”有关的小学六年级作文.docx

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2、同学们一遍，面带微笑、精神抖擞的走进教室，她把挂包挂在门后的钉子上。他走到讲台桌前，把教案本、语文书、教师参考书放在讲桌台前。“起立”刷得一下全体起立，40双眼睛一齐望着老师，异口同声地说：“老师好。”老师略微点点头，示意我们坐下。文课就这样开始了来自：作文大全“请坐”班长用熟练的声音喊道。一节语今天最后一节体活课的前一节课是体育课，上来之后，我们像打了兴奋剂一样，有着说不完的话。结果，铃声被我们的声音覆盖了，教室里热火朝天，同学们的样子千姿百态，我与同桌正在讨论信息课上各自看的一篇文章，谈笑风生。这时

3、，老师已经有点生气了，但我们却浑然不知，教室里依然人声鼎沸，我前面的周林凯同桌正在讨论明信片上的图片，并且指手画脚，不时的加上点评。徐晋波与徐宇轩正在画幽默的漫画，徐晋波被徐宇轩的搞笑漫画弄得捧腹大笑。有的同学甚至下位子到其他同学的位子上谈话，还有同学在位子上打架，将桌椅弄得七上八下。同学们越说越有劲，索性将其他的一切都抛之脑后，整个班级就像一锅沸腾了的水，声音大得能让人震耳欲聋。上课足足有十分钟后，我们才发现老师生气了。声音才渐渐地小了，但还有几个小声音，何老师按耐不住心中的怒火，“啪”的一声，火山爆发

4、了，老师怒发冲冠，眼睛里似乎随时都可以喷发出火焰，耳根发红，头上似乎有一团火，如果不及时浇灭，就会烧到头发。何老师向我们怒吼：“都上课足足十分钟了，你们五年级的同学，连一年级的都不如!一年级的同学都知道铃声响，坐端正!”我们立刻像温顺的猫儿一样，停止了说话。教室里静得连一根针掉在地上都听得见，周围的空气似乎都被凝固了，几分钟后，老师心中的那团水终于浇灭了那团火，抄完家作后，便让我们下去滚轮胎了。在滚轮胎时，我在心中默默发誓：以后，无论上什么课，都不能说那些与课堂无关的话。经过这件事，我悟出一个道理：上课铃

5、声一响，便要坐端正，无论上的是什么课。今天下午，伴随着上课铃声，开始上写字课了。我坐在座位上等待老师进来。不一部分的同学却在教室里疯闹、玩耍，似乎并没有听到上课铃声。了一会儿，老师还没来，同学们依然还是放肆的说话、吵闹⋯⋯教室里像炸开了一般。有的同学转过头和后面的同学聊得眉色舞;有的同学却在地上和同学打;有的同学居然在看漫画。他们对于打响的上课铃根本一点儿也不在乎，好像上课他来什么都不是。这时，来了老师的脚步声，同学立刻从四面八方回到自己的座位，端端正正地坐好了，但刚才喧的场面似乎未完全恢复。老师进来后，

6、表情很严肃，当时我就意到老一定很生气，对于我的不守律、放肆很不满意，她瞪着我们说：“我在二楼都听到你们的吵声了，律怎么那么差啊!六年级了，有一些自控能力的。”接着，老不再说话，她瞪着我，没有言，可却是：此时无声有声。的确，她心里为我着急。最后，这节写字就成了班会课，专说我班的纪律。然老用写字课的时间给我们说了多我们存在的问题，但是上数学课时，是有三个同学上课讲话被吴老听了，受到严厉的批评!在吴明妍住院了，班里就生了这样的事，如果病中的她知道这件事情，她会开心么?上的声是提醒我们做好上课前的准备，它意在我平

7、复课间闹哄哄的局面。我每个人都得想想，上课铃打响之后我们该以怎的面貌来迎接走进教室的老师⋯⋯今天，铃声响了以后，有的同学在讲话，有的同学在一本一本的收本子，有的同学回来回去，甚至有的同学站了起来，大声说话。我呢!在等待老来上课，的教室是一片混乱，闹哄哄，乱糟糟的，好像教室里有几十只大声讲话的小鸟，讲个不停。这一切都站在窗外的老看到了，同学们看到老师就马上坐好了，教室里鸦雀无声，安静极了，一根针掉在地上的声音也能听。老师板着脸，两手在身后，一言不，一副生气的子。然后，老师在黑板上写了家庭作业《声响了以后》篇

8、作文。我想：我要在上课之前不说话，等待老师来上，好好学习，天天向上。我应该课前把书准好，上了，坐端正，等待老师来上课。时间是不等我们的，像流水流得一快，一眼，一节课很快去了⋯“叮，叮铃铃⋯⋯”上响后，我们见老没来，便放下认真，系上了玩耍的丝带。看哪!此的教室如同花丛，我们则像玩的小蜜蜂吵吵嚷嚷，窃窃私语。的我存在着幸心理，便玩了起来。一些成绩较好的同学霎时变成了老师的眼中钉，而优等生是小声谈论，但仍保持平时的坐姿。至于差生嘛，