人音版小学五年级音乐上册《雪花带来冬天的梦》教案.docx

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1、《雪花带来冬天的梦》音乐教案教学内容：学习歌曲《雪花带来冬天的梦》教学目标：1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。学生用优美抒情的情绪演唱歌曲2、了解冬天的小动物，体会音乐所表现的大自然的神奇，培养学生热爱音乐、热爱大自然。3、培养学生创编歌词的能力。初步了解变化音。4、通过歌曲的学习，引导学生了解掌握相关的生物科普知识，培养学生从小热爱动物的情感。教学重难点：有感情地演唱歌曲，恰如其分地表现小动物们在雪花的呼唤下渐渐进入甜美的梦乡的意境。教学难点：升记号的掌握和理解；弱起节奏的掌握。教学方

2、法：听唱法、自学与视听相结合、启发引导式、合作探究教学准备：多媒体课件、琴教学过程：一、情景导入。①同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在老师就考考你们，要听仔细啊。“小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。”（学生猜谜底）你们喜欢雪吗？为什么？（生回答）②那就让我们和调皮可爱的小雪花做个游戏吧。出示节奏。下面让老师带着你们去领略一下冬天的美丽景色！让我们来欣赏一组冬日雪景图吧。（课件播放冬天雪景图片背景音乐《雪花带来冬天的梦》）请同学边看边想，从这组图片中你感受到了什么？（生答）是啊，

3、在寒冷的冬天一切都显得那么安静。植物在生长，那么小动物们在干什么呀，请同学观察图片，从中你观察到了什么？（生答）老师介绍什么是冬眠。（冬眠）冬天到了，有许多动物们因为在寒冷的冬天里觅不到食物就需要冬眠来保护自己，到第二年春天春暖花开时才会醒来。二、寓教于乐。1、自主学习，感受音乐。快乐的小雪花唱着欢快的歌，跳着优美的舞蹈，从天空中飘落而下，它想带给朋友们一些话，你觉得它会对朋友们说些什么呀？到底是什么话呢？我们听一听吧。（出示大歌谱）交流体会：闭上眼睛做个好梦吧。睡吧睡吧闭上小眼睛，睡吧睡吧做个甜美的梦

4、。小雪花什么要句呢？它是告哪些小物啊？冬眠的小物歌曲就是表了俏皮可的小雪花跳着的舞蹈，唱着愉快的歌，告冬眠的小物，你睡吧上小眼睛做个好梦吧。2、多次聆听，学新歌。（1）着聆听全曲。在歌曲中你听到了什么？（雪花、小青蛙、小甲虫、睡吧⋯⋯）（2）学生按奏歌。（3）学生随伴奏用“啦”来模唱歌曲的旋律.；并把歌加入到歌曲里面一起唱。（4）我来扮演小雪花告物冬天来了。（跟着伴奏唱）（5）件出示：告小青蛙，告小甲虫，告小刺猬⋯⋯（伴奏或听范唱，生2-3次）（6）生分角色唱全曲：老来当雪姑娘唱第一句，你来当小雪花唱第

5、2、3两句，最后一句又由老唱。（7）引学生唱在告小物的“奏”随着奏拍手。（8）引学生找出感比唱的句，生共同解决。（学生完整演唱，然后教正唱的不理想的地方。）3、化音的理：音号；比感受2和#2；学生模唱。4、了解下滑音号，并引学生演唱感受。5、同学的歌声真美，我些小雪花跟着音起来。（跟着音声哼唱，做作。）6、小雪花用美妙的歌声唱着告小朋友的，我也来学做小雪花，唱一唱。让我一起感受一下美的情境吧。学生完整的演唱歌曲。7、分析歌曲的拍号，并示范四四拍指示。8、如果老想你来当小物的爸爸，来哄一哄它的宝宝睡，你得

6、我又怎来演唱首歌呢？（慢、柔、美⋯⋯）三、造表。1、合作探究学生分小歌曲的演唱形式。2、造践①歌:看本第50思考，你知道有哪些冬眠的小物呢？如果你是小雪花，你喜哪些小物呢？你又想他些什么呢？你一，然后唱一唱、演一演。我也用歌声来告他冬天来啦。②引学生在原来歌曲的基上，歌。四、完整表歌曲五、拓展。（排演出）美的雪花冬天的梦，一醒来春天就来到，我和着歌声的找春天吧。六、完美。美的雪花保小物安全冬，我人要和些可的小物和睦相，快生活。我要大自然，保持生平衡。老同学准了一首美雪的歌曲《我你塞北的雪》。201605

7、10