小学品德与生活二年级上册《中秋与重阳》教学设计.docx

《小学品德与生活二年级上册《中秋与重阳》教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中秋与重阳教学目：情感与度：通了解家中秋的俗，体会家庭、生活甜美的幸福。行与：珍惜与全家的幸福生活。知与技能：丰富学生的社会生活常，了解祖国各地中秋俗，初步了解月光形成的自然科学常。程与方法：学会在了解、收集中秋俗的社会活中培养学生搜集料的能力，学会运用科学小的方法行探究活。教学重点：1、了解中国的中秋的来，俗。2、在了解中秋的程中激学生家庭、祖国的情感。教学点：1、学生中秋的来了解甚少，而且中秋的意不是很明确。2、探究月亮的相关信息于二年的学生有很大困。教要通象等手段帮助学生了解。活流程：活一、听歌入，激趣。1、出示《我打月》片

2、段。2、歌中唱的八月十五，是什么日呀？板：中秋活二：我一起中秋。1、小朋友，今年的中秋恰逢国，你是怎么的呀？（全家出去玩，月⋯⋯）你想知道其他地方怎么中秋的呢？2、出示全国各地中秋的。提：从段中，你了解到什么？（放橘灯⋯⋯）小：是呀，每年八月十五一天，人都会用各种方式祝中秋。3、小朋友，中秋什么要吃月呀？（思念嫦娥⋯⋯）起中秋吃月，有一段美的。4、出示《嫦娥奔月》。生看。提：听了个美的，你知道了什么？（后羿思念嫦娥、想念人⋯⋯）5、望着的月亮，有的人思念在异地工作的爸爸，有的人思念自己的人，有的在思念在宝台湾的人。6、渡：中秋有多

3、美好的呢！有《吴伐桂》《玉兔》等等，感趣的同学后有可以一。小：通才的学，小朋友知道什么要吃月了吧！活三：造氛中秋渡：的月象征着人的，看着幅，你能想到是哪首？1、出示《古朗月行》2、中描写的月亮是什么子的呀？3、看着的明月，古代人写出多感人的句。出示《静夜思》你从首中体会到什么？4、小朋友，我平到的月亮是什么子？（月牙，半⋯⋯）小结：小朋友观察的真仔细，看着这变化着月亮，就让我们想起这样一首词：出示《水调歌头》你们知道这首词是什么意思吗？5、师讲解词的意思。6、小朋友们，你们知道吗？有许多的古诗词已被谱成了曲子，我们一起来听一听。出

4、示《水调歌头》音乐。生听小结：中秋节又叫团圆节。我们国家去年把中秋节定为法定假日。7、中秋佳节我们一边品着美食，一边吟唱着古诗，有时候还会用这种方式来庆祝----猜灯谜。那咱们现在就来猜一个吧！（出示灯谜）四个人一小组猜一个灯谜，小组汇报；活动四：辩辩做做识月球。过渡：现在老师来考考你们，看谁能答得出来。你们知道月亮的光是哪来的？1、打开书本27页，书中的小朋友也在讨论这个问题呢！2、我们来做一个实验，来验证他说的对不对。（小组长拿出手电筒，一面镜子。）3、小朋友演示4、出示：月亮本身不发光，月光是月球反射太阳的光。（生读）5、现

5、在我们来看看科学家是怎么说的？生看视频8、月亮上还有很多秘密。你们想去月球上探索奥秘吗？那我们今天就要好好学习科学文化知识。小结：小朋友们，通过这节课的学习，让我们了解中秋节的习俗，还让我们了解了月球的一些科学知识。活动五、课外延伸1、在我们今天的第八课还有一个节日？（生：重阳节）板书：重阳节2、出示《九月九日忆山东兄弟》（生：读古诗。）3、你知道重阳节是哪一天吗？（九月初九）