学校安全生产活动月总结.docx

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1、学校安全生产活动月总结年是6月深入完善和落实安全节能管理制度以安全推动经济持续发展的重要一年以下YJBYS小编DL为大家整理了学校安全生产活动月总结,供大家参考学校安全生产活动月总结一为认真贯彻实施xxxx市教育局关于开展“安全月”活动的通知和《关于在全市中小学开展创建平安和谐校园活动的意见》真正把我校学生安全工作落实到实处确保全校师生的人身安全学校围绕安全工作开展了以抓安全、查隐患、堵漏洞、自防自护为主要内容的校园“安全管理月”活动活动的开展增强了学生的安全意识和自我防护意识全校范围内形成了“一切为了孩子为了一切孩子为了

2、孩子一切”的共识安全管理责任到人、到部门、到具体工作收到了预期的效果全校未发生一例安全伤害事故现将活动的开展情况总结如下:一、学校重视组织机构健全保障有力加强组织领导、强化安全责任意识学校领导班子高度重视学校安全工作自办学以来始终把学生安全管理作为学校一切工作的重中之重明确提出了“关心孩子未来责任重于泰山”和“安全高于一切”的管理理念围绕学生安全问题在康校长主持下就落实教育局安全工作会议精神召开了专项会议成立了以教学副校长钱广华同志为组长教务部、竞训部、学生部负责人为成员的安全工作小组明确了责任分工理顺工作机制使工作有主管

3、问题有落实责任有分工工作小组连续两次召开专门安全工作会议进一步明确学校各部门、各老师、教练员的安全责任把安全教育工作列入岗位职责范畴中2、落实安全责任追究制进一步明确了“各球队教练员为球队安全管理的第一责任人、各班班主任是本班级安全管理的第一责任人”的责任分工对所管队伍、班级的财产和人身安全负全面责任把安全责任及安全教育做总抓手贯穿于各项工作的始终创建“平安校园”对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改对导致发生安全责任事故的严肃追究第一责任人的责任二、指导思想认真贯彻落实“安全第一

4、、预防为主”的方针扎实开展好安全教育活动以“关注安全、关爱生命”为主线突出“创建平安和谐校园”的主题通过宣传教育开展“安全伴我在校园”活动使全体师生牢固树立“安全第一”的思想增强自我防护意识培养学生的自我防护能力,避免事故发生确保师生人身和学校财产安全三、开展“安全管理月”活动以系列安全活动为载体形式多样地开展“安全教育管理月活动”的宣传(一)加大宣传力度强化师生安全意识1、通过校园广播站、宣传栏、黑板报等阵地广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的安全常识提高全体师生的安全意识和自我防护能力特别是结合广东茂名中学学生杀人案件

5、个别高校大学生跳楼事件以及重庆小学造雷击事件召开班、队会用生动的案例惨痛的教训增强师生的安全意识与自护能力2、充分发挥了主题班、队会等阵地的作用以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》、《学生外出管理规定》为素材大力加强学生良好行为习惯的培养克服麻痹思想让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想3、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规增强依法执教、依法管理的意识杜绝体罚和变相体罚学生的行为增强责任意识和防范意识提高处理安全

6、问题的能力(二)以活动为载体增强安全教育的效果1、“安全伴我在校园”主题班队会6月份第一个星期日我校在全校开展了《安全伴我在校园创建平安和谐校园活动》主题班队会要求学生只要从自我做起从小事做起保证自己的安全保证他人的安全那么我们的校园也会平和安定如果大家想生活在平安幸福中那请大家先保证自我有小到大循序渐进共同构建起和谐安定的“平安校园”2、开展远离毒品远离网吧、珍爱生命主题教育活动为全面贯彻落实国家禁毒工作会议精神增强青少年群体防毒、拒毒能力远离毒品珍爱生命通过组织学生到xxxx禁毒中心参观禁毒展览号召广大学生要加强学习国

7、家禁毒方针政策、法律法规不断增强法制观念提高防毒、拒毒自我保护意识进一步增强明辨是非、抵制诱惑的能力构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线;要从自我做起自觉树立“防毒拒毒从我做起”的主人翁意识要远离毒品远离歌舞厅、游戏厅、网吧等不利于青少年健康成长的娱乐场所注重学习历练品格,强健体魄养成高尚的情趣、良好的习惯和健康文明的生活方式用健康的行为抵御毒品的侵害同时要积极投身禁毒斗争当好禁毒“宣传员”3、组织学生学习《学生安全管理制度》在全校学生中开展了“上网利弊大讨论”活动结合网吧出现的凶杀事件和火灾事件对学生进行警示教育自觉抵御网吧的

8、诱惑并加强了对学生外出的控制加大了夜间的巡查力度各班级、球队加强了对学生上课、训练的考勤工作减少了学生私自外出的空间;针对学校临近潍洲路、易发交通事故的现实特点对学生进行了交通安全教育和“拒乘黑出租”系列宣传活动4、加强学生外出的管理严格执行请假制度和接送制度对外出的队员必须仔细询问原因、地点限制时间要

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