空中霸王的克星(二).docx

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1、一．课题空中霸王的克星二．课时二课时三．教学目标：1.学会本课生字，并能正确书写。利用工具书和联系上下文理解“娇小玲珑”、“凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己感兴趣的部分。3.读懂课文内容，了解蜂鸟的特点，初步感受本文打比方、列数据的写作方法。4.激发学生主动探索自然的兴趣，培养查阅、搜集资料的好习惯。四．教学重点：了解蜂鸟的特点，初步感受本文打比方、列数据的写作方法。五．教学准备：教师：本课生字、词语卡片；蜂鸟、鹰、歼击机的图片、声像资料。学生：有条件的可以搜集蜂鸟的图片资料

2、或相关信息；工具书。七．教学过程一、观图引入，揭示课题请学生欣赏蜂鸟和鹰的图片或资料。蜂鸟和鹰将为我们上演一场精彩的空中大战，让我们一同走进《“空中霸王”的克星》，去目睹那惊心动魄的场面吧！板书课题，生齐读。二、初读课文，自主识字1、借助拼音，读通课文，学习生字新词。2、交流汇报检查生字新词的学习情况，提示“逮”、“歼”的读音。三、初读课文，理解体会1、小组合作，探究学习。学生用喜欢的方式再读课文。组内讨论读懂了什么，把不明白的地方在书上相应的词句上打“？”。2、梳理问题，交流解疑。（1）理解“飘然翱翔”、“兀立自若”、“娇小玲珑”等词语

3、的意思，鼓励学生通过查工具书和联系上下文解决。（2）鹰为什么被称作“空中霸王”？八、作业1、抄写生字、词语。2、自主积累词九、板书设计：9.空中霸王的克星娇小玲珑凶悍好动老鹰克嘴很锋利蜂鸟肌肉结实飞行快速十．教学反思