2021届新高考物理扫描考点3.1 牛顿运动定律（解析版）.docx

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1、2021届新高考物理扫描考点专题3.1牛顿运动定律目录【考点扫描】1一．对力和运动的认识1二．伽利略理想斜面实验.1三．牛顿第一定律　惯性2四．牛顿第三定律的理解2五．牛顿第二定律2六．瞬时加速度问题的两类模型3【典例分析】3【专题精练】6【考点扫描】一．对力和运动的认识代表人物观点必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要停下来，即:力是维持物体运动的原因。物体所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故.他认为:力不是维持物体运动的原因。除非物体受到外力作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己作曲线运动，而只保持在直线运动。一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态

2、，直到有外力迫使它改变这种状态为止.　二．伽利略理想斜面实验.实验事实:小球从一个斜面的高处滚下，会滚上另一个对接的斜面，摩擦力很小时，小球可能接近达到滚下前的高度.假想:如果设想没有摩擦，让小球从斜面滚下，观察它在对接斜面上的运动情况.推理:a.小球将会达到滚下前的高度.b.如果对接斜面倾角越小，小球在斜面上保持运动的距离越远.c.如果对接斜角倾角为零，成为水平面，小球将以恒定速度永远运动下去，如图.三．牛顿第一定律　惯性1．牛顿第一定律(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态．(2)意义：①揭示了物体的固有属性：一切物体都有惯性，因此

3、牛顿第一定律又叫惯性定律；②揭示了力与运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因．2．惯性(1)定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质．(2)量度：质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小．(3)普遍性：惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况无关．3．对惯性的理解：①一切物体都具有惯性，惯性是物体的固有属性。②惯性的表现：物体的惯性总是以保持“原状”或反抗“改变”两种形式表现出来．③惯性的量度：质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度和受力情况无关。④惯

4、性不是力。四．牛顿第三定律的理解1.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。2.作用力、反作用力与一对平衡力的比较(对牛顿第三定律的理解)3．作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”：①大小相同；②性质相同；③变化情况相同．(2)“三异”：①方向不同；②受力物体不同；③产生的效果不同．(3)“三无关”：①与物体种类无关；②与物体运动状态无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关．4．“转移研究对象法”在受力分析中的应用作用力与反作用力，二者一定等大反向，分别作用在两个物体上．当待求的某个力不容易求时，可先求它的反作用力，再反过来求待求

5、力．如求压力时，可先求支持力．在许多问题中，摩擦力的求解亦是如此．五．牛顿第二定律1.内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。2.表达式：F＝ma3.“五个”性质六．瞬时加速度问题的两类模型1.刚性绳(或接触面)：不发生明显形变就能产生弹力的物体剪断(或脱离)后，弹力立即消失或改变，不需要形变恢复时间，一般题目中所给的细线、轻杆和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理。2.弹簧(或橡皮绳)：此类物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时其弹力的大小往往来不及发生改变。3．在求解瞬时加速度时应注意的问题①物体的受力情况和运动情

6、况是时刻对应的，当外界因素发生变化时，需要重新进行受力分析和运动分析．②加速度可以随着力的突变而突变，而速度的变化需要一个积累的过程，不会发生突变．【典例分析】【例1】(2020·福建省三明一中模拟)科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法．理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图1所示．以下为他的设想步骤：①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；④继续减小第二个斜

7、面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动．通过对这个实验的分析，我们可以得到的最直接的结论是(　　)A．自然界的一切物体都具有惯性B．光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小【答案】B【解析】伽利略的理想斜面实验只能说明小球具有惯性，推广到一切物体的是牛顿，A错误；伽利略通过“理想斜面实验”和科学