教师理论教学质量评价表.docx

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1、教师理论教学质量评价表授课教师所属学院课程名称授课班级授课时间授课地点授课内容评价指标评价标准优良中差1为人师表，以身作则，传递正能量,弘扬社会主义核心价值观。2讲课有感染力，能吸引学生的注意。3对问题的阐述深入浅出，有启发性。4对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。5对课程内容娴熟，运用自如。6讲述内容充实，信息量大。7教学内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果。8能给予学生思考、联想、创新的启迪。9能调动学生情绪，课堂气氛活跃。10能有效利用各种教学媒体。总评分评语：督导组专家签名：年月日注：1.总分

2、为百分制。2.评分标准如下：98-90分：工作非常认真，具有较高的授课水平（少数教师）89-75分：工作认真，具有一定的授课水平（大多数教师）74-65分：工作态度一般，授课水平一般（少数教师）264分及以下：工作不够认真，授课水平较差（少数教师）2