小学数学六年级下册常考知识填空专项练习（共50道含答案）.doc

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1、六年级数学下册常考知识填空练习班级考号姓名总分1、一个三角形的底角都是45度，它的顶角是（）度，这个三角形叫做（）三角形。2、有一根20厘米长的铁丝，用它围成一个对边都是4厘米的四边形，这个四边形可能是（）。3、一项工程，甲乙两队合作20天完成，已知甲乙两队的工作效率之比为4：5，甲队单独完成这项工程需要（）天。4、一座钟的时针长3厘米，它的尖端在一昼夜里走过的路程是（）厘米。5、在一块长10分米，宽6分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。6、3/4吨可以看作3吨的（），也可以看作9吨的（）。7、两个正方体的棱长比为1∶3，这两个正方体的表面积比是（）∶（），

2、体积比是（）∶（）。8、长方体货仓1个，长50米，宽30米，高5米，这个长方体货仓最多可容纳8立方米的正方体货箱（）个。9、棱长1厘米的小正方体至少需要（）个拼成一个较大的正方体，需要（）个可以拼成一个棱长1分米的大正方体。如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（）米。10、一个数的20%是100，这个数的3/5是（）。11、六（）班今天出勤48人，有2人因病请假，这天的出勤率是（）%。12、A除B的商是2，则A∶B=（）∶（）。13、甲数的5/8等于乙数的5/12，甲数∶乙数=（）∶（）。14、把4∶15的前项加上2.5，为了要使所得的比值不变，比的后项应加上（）。15、6/5

3、吨：350千克，化简后的比是（），比值是（）。16、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等，原来甲、乙两班人数比是（）。17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的时间是甲的4/5，甲、乙速度比是（）18、一个数由500个万，8个千，40个十组成，这个数写作（），改写成万为单位的数写作（）万，省略万后面的尾数写作（）万。19、50以内只含有质因数2的数有（）。20、一根绳子长4米，把它平均分成5段，每段是这根绳子的（），长（）米，等于1米的（）。21、3/8的单位是（），要添上（）个这样的单位是87.5%。22、在括号里填上一个分母是一位数的分数，3/4＜（）＜4/5。23、15合5的最

4、小公倍数是最大公约数的（）倍，它们的积是最大公约数的（）倍，这个倍数就是这两个数的（）。24、用字母表示：（1）一项工程，甲队独坐a天完成，乙队独坐b天完成。两队合作，（）天数完成？（2）a和7所得和的3倍除以5的商是（）。（3）n除m的商是（）。425、一根长2米，横截面直径是6厘米的木棍，截成4段后表面积增加了（），它原来的体积是（）。26、x=5b-2b，b和x成（）比例。27、一根绳长是另一根的4/5，另一根比一根长（）。28、一个整数以万为单位的近似数是5万，这个数最大是（），最小是（）。29、一块长30分米，宽20分米的长方形纸，最多可以裁（）个直角边是4分米的等腰三角

5、形，最多裁（）个半径是2分米的圆。30、一个直角三角形中，三条边的长分别是6厘米、8厘米、10厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。31、一个圆柱形的玻璃杯，测得内直径是10厘米，内装药水深度有16厘米，正好占杯内容量的80%。如果装满药水，应是（）毫升。32、一本书若定价每本10元，获得的纯利润是25%；如果想使获得的纯利润是40%，则每本书应定价（）元。33、4/11的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上（）。34、A和B都是自然数，且A＞B，如果A－B=1，那么他们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。35、一个两位数，能同时被3和5整除，这个数如果是奇数，最大是（）

6、；如果是偶数，最小是（）。36、分母是6的最简真分数的和是（）。37、一个两位数，十位上的数字是m，个位上的数字是n，用含有字母的式子表示是（）。38、一个两位小数，它的近似值是4.0，这个数最大是（），最小是（）。39、5/7的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就和最小的质数相等。40、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的比是（），货车的速度比客车的速度快（）%。41、甲数是乙数的60%，甲数比乙数少（）%，乙数比甲数多（）。42、一个数除以2、3、5余数都是1，这个数最小是（）。43、把一个长5分米、宽4分米、高

7、3分米的长方体切削成一个最大的正方体，正方体的边长是（）。44、分子是a的假分数有（）个。45、M+1是偶数，写出后两个偶数是（）。46、N是7的倍数，写出前一个和后一个7的倍数是（）和（）。47、5/6表示把（）平均分成（）份，取其中的（）份，它的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就等于最小的合数。48、两个数的最大公约数是1，最小公倍数是72，这两个数是（）和（）或（）和（）。49、3千克苹果平均分给9个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的（），每个小朋友分得