党建创新工作经验交流会议发言.doc

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1、党建创新工作经验交流会议发言　　首先，借此开年之际，祝各位工作顺利，万事如意。在今天正式开工的日子，区委、区政府隆重召开党建创新工作经验交流会议，我体会，是对党建工作的不断总结升华，让大家有一个“学比赶超”的好机会，更充分体现上级对党建工作的重视，开工即“开弓”，我们必须以此为契机，乘势而上、奋发有为。根据会议的安排，我代表XX镇作经验交流，我汇报的题目是《践初心勇担当，党旗飘扬谱新篇》。　　去年以来，XX镇围绕新时代党的建设新要求，狠抓基层党建工作创新，积极探索“X流域党建联建”“大邻里服务圈”

2、、易地扶贫搬迁安置点党建、“红色培育”工程、“1+1”结对帮扶、村级组织建设大调研等方面创新，着力打造20个基层党建示范点，持续巩固和拓展“不忘初心、牢记使命”成果，积极打造党建特色品牌，努力寻求新突破、创造新经验、走出新路子。　　一、整体推进，坚持标准强引领　　一是明晰职责夯责任。充分发挥党委（党组）牵头抓总的主要作用，明确分管领导、落实具体人员负责各领域基层党建创新工作。党委（党组）履行基层党建创新第一责任人的工作职责，对本单位党建创新工作负全责，党支部书记履行直接责任人的职责，形成一级抓一级

3、、层层抓党建创新的工作格局。借助组织系统挂牌督战、基层组织大调研工作，切实加强分类指导，帮助解决创新工作遇到的重难点问题。下发工作提示，扎实推进各领域党建创新各项工作措施落地、落实，尽快抓出成效、抓出亮点，全面、稳步推进全镇基层党建创新工作。　　二是调研摸底掌实情。围绕“基层党建提升年”主体责任，研究制定《关于深入推进“基层党建提升年”扎实开展基层党建创新工作方案》，围绕城市、农村、安置地、非公、机关、国企、医院等领域党建，镇领导带头，各党委（党组）书记主动建立联系党支部联系点，深入一线调研摸底，

4、掌握实情，为建设高起点、高标准、高质量深入推进各领域党建工作创新打基础、做准备。如通过调研摸底，及时将XX街道XX社区作为城市社区“大邻里服务圈”建设创新示范点，全面建立工青妇组织和“新市民·追梦桥”服务中心，实现安置点职工、青少年、妇女儿童联系服务全覆盖，推进搬迁群众由农民向市民转变。　　三是纵横比较选好点。创新开展“分类定级”，突出各领域特色和实际效果，选择X个基础好、潜力大、有特色的党支部，通过抓点连线带片，促进整体提升。整合各方面力量和资源，采取有效措施，加强综合协调，匹配X万元党费对X个

5、党支部进行标准化规范化建设、X个各领域党建工作示范点进行重点打造，添设新时代党建新元素，积极引导各党组织在加强组织班子、党员队伍、活动方式等，增强服务功能，建强服务队伍，创新服务载体，不断提高创新工作能力和水平，高质量推动各领域党建创新工作取得好成绩。　　二、注重实效，突出特色强班子　　一是建强村级班子。定期开展村“两委”班子运行情况分析研判，优化班子功能结构，重点解决村干部年龄偏大、文化偏低、能力偏弱的问题，不断增强班子整体合力，切实打造坚强有力、为民谋利的好班子。重点落实村干部资格联审制度，帮

6、助建强班子，建立后备干部力量台账，至少储备2名高中及以上学历的年轻村级后备干部，确保村级后备干部队伍储备足、培育优、用得上，进一步提升村级党组织组织力。如，XX村结合示范点培育工作实际，将退役军人纳入村干部队伍，创新打造“组织、扶贫、产业、自治”的“四个示范”，深化“戴党徽、亮身份、作表率”活动，提升农村党建示范点迈上了“新台阶”。　　二是提高干部能力。重点加强“带头人”队伍整体优化提升，坚持召开村级党建工作推进会和例会，提升村干部实践实战能力。采取“1+1”或“1+N”的方式，有计划加强村干部的

7、理论培养与实践锻炼，通过压担子、交任务的方式，不断提高村级后备干部政治、业务素质以及分析、解决问题的能力。如，谯家镇耳当溪村探索创新“把党员培养成致富带头人，把致富带头人培养成党员”的“双培养”机制，充分发挥党建引领作用，推进“村社合一”。　　三是优化党员队伍。建立服务、引导、教育、管理群众长效机制，重点解决组织生活不规范，“三会一课”“主题党日”不定期，记录不规范的问题。着眼长远抓好村党员发展教育管理，推行无职党员设岗定责，开展“戴党徽、亮身份、作表率”活动，促进整体提升党员队伍质量。如，明确在

8、红十字会医院建立“红色培育工程党支部”，纵深推进非公党建工作，发挥党员医生先锋模范作用，着力打通非公党组织助推非公经济组织和社会组织服务群众“最后一公里”。　　三、以点带面，督促指导浓氛围　　一是加强督促指导。各党委（党组）书记及班子成员充分发挥自身优势，点对点、面对面加强对党支部工作进行指导，定期召开会议研究部署党建创新工作，研究解决基层党建示范点工作面临的新情况新问题，制定提升措施，每月至少进行督促指导1次，累计帮助基层解决重难点问题X个。如，以X社区为镇级试点，加强联系指导，