等高线地形图专题复习.pptx

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时间:2021-03-18

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1、地图专题复习200m500mABCD200m500m常见的地形部位例:1.甲、乙、丙三个聚落的海拔从高到低排序依次是:2.其中①处和②处坡度较陡的是?原因是?二、等高线地形图的有关计算(1)推算等高线的值及某地海拔高度(2)计算两地的相对高度(3)计算两地之间的气温差(4)通过比例尺及图上距离计算两地之间实地距离例:气温随海拔升高而降低,一般每升高100米,气温下降0.6℃。如图表示我国某地等高线地形图。读图,完成1-4题。1.写出数字及字母所代表的地形部位名称①:④:B:D:()D2.若C地气温为20℃,那么图中海拔最高点的气温约为(  )A

2、.19℃B.18℃C.17℃D.16℃3.若测得图中两座山峰之间的图上直线距离是2.5cm,则两地间的实地直线距离为kmD比例尺1:200000位于两条等高线之间的等高线闭合区域遵循原则:就高则高,就低则低1.C、D两虚线处可能发育成小河流的是,理由是。2.图中主干河流的流向是,D、E、F三地最有可能形成瀑布的是。3.河流C和E,河水流速最快的是。读图,回答问题三、等高线地形图的判读与应用应用1——等高线地形图与河流归纳总结(1)位置:山谷一般发育成河流,山脊为分水岭(2)流向:河流从高处向低处流,可根据等高线数值判断流向(3)流速:坡度越陡,

3、流速越快,反之越慢;(4)河流遇陡崖,一般会形成瀑布读北半球中纬度某地等高线地形图,回答下列问题。(1)写出图中地形部位名称:D_________,此处适合开展体育活动项目:__________A. 攀岩       B. 滑雪           C. 游泳          D. 漂流(2)图中风向为:__________风,B处相对于A处降水的原因:______________。(3)该地降雪后,A、B两地雪融化较快的一般是:地,说出判断依据:。应用2——等高线地形图与气候归纳总结1.气温:同一山体,山地向阳坡气温高,阴坡气温低2.降水:

4、山地迎风坡降水多,背风坡降水少读“我国东部沿海某地等高线示意图”思考:1.水库:若要在右图中建设一个水库,你会选择哪里?理由是:盆地集水多,可作为天然库区2.大坝:大坝应建在何处?理由是:工程量少,成本低。若水库建成,甲、乙、丙、丁、戊五个村庄需要搬迁的是村;应用3——等高线地形图与人类活动3.修路果从甲村到乙村修一条公路,你会选择②线路还是③线路?理由是:应尽量避免穿越等高线,坡度较缓,工程量小;如果是上山公路,选择沿等高线修“之”字型盘山路4.修引水渠该地计划将小河中的水引到戊村,在⑤和⑥两条引水线路中,线路较合理,理由是:利用地势使水从高

5、处向低处实现自流——工程量小宿营地的选址原则:1避开陡崖2避开山谷3临近水源,但不能挨着小河边图中A、B、C、D四个地点,最合适在活动期间搭帐篷宿营的是:A.A地B.B地C.C地D.D地应用3——等高线地形图与聚落以及农业生产布局例(1)如果在该地区建设小城镇,甲、乙、丙、丁四个村庄发展条件最有利的是___村,理由是__________________________。(2)图中所示地区是我国水果重要产区之一。①地适宜种植的水果是()A.苹果B.菠萝C.椰子D.柑橘(3)根据因地制宜原则,丁村最适合发展的农业部门是____。P地适合发展(农业类

6、型)。500P读“我国东部地区某地等高线示意图”归纳总结聚落的形成与发展的有利因素:①地形平坦,土壤肥沃,适于耕作。②气候适宜;③水源充足;④交通便利⑤自然资源丰富(林、渔、矿等)农业生产布局等高线稀疏,地势平缓的平原地区,适宜发展种植业;等高线密集,地势较陡的山地丘陵,适宜发展林业山地宜以生态林为主,丘陵宜以经济林为主坡度较缓的低山丘陵可以开辟梯田拓展练习1.读四幅图幅相同的等高线地形图,下列说法正确的是(  )A.甲、乙、丙、丁表示山顶的是甲地B.乙处陡崖的相对高度可能是255米C.地面坡度最缓的是丙所在的地形图D.最有可能出现河流的是丁地

7、(1)A山脉名称_____________.(2)B河流名称为____________,该区域的主要粮食作物是_________和_________.(3)C所在国家中高科技产业中心是.2.下图是我国东部某地等高线地形图,某校高中夏令营在图示区域进行了野外综合考察活动。读图回答1-4题。1.乙地海拔可能是()A.346米B.265米C.417米D.178米2.若考察小组在甲处突遇泥石流,最佳逃生方向是()A.①B.②C.③D.④3.同学们建议当地农民在荒山因地制宜种植的经济林是()A.茶树B.苹果C.柑橘D.橡胶林4.关于图中饮水河的叙述正确的

8、是:A.无结冰期B.径流量季节变化大C.以冰雪融水补给为主D.可能位于我国东北地区(1)从等高线地形图中可以得出,图中①位于(地形区名称)内,其所在省

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