第19课《外国诗二首》.ppt

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1、假如生活欺骗了你普希金1普希金（1799－1837）俄罗斯伟大的诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。代表诗作《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》。2创作背景该诗写于1825年，正是诗人流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。从1824年8月至1826年9月，这是一段极为孤独寂寞的生活。幸亏夜晚有终生挚爱的奶娘相陪伴，讲故事为他消愁解闷；白天，到集市上去，与纯朴的农人为友，和他们谈话，听他们唱歌。孤寂之中，除了读书、写作，邻近庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活

2、带来了一片温馨和慰藉。这首诗就是为奥西波娃15岁的女儿姬姬所写的，题写在她的纪念册上。3假如生活欺骗了你假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/需要/镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来；现在却/常是忧郁。一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；而/那过去了的，就会/成为/亲切的怀恋。注意字音和停顿读文本shùn4整体感知1、“假如生活欺骗了你”指的是什么？指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。2、诗歌的两部分各表现了怎样的内容？第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐

3、心等待，快乐的日子一定会到来；第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，但只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。53、这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？表达了一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。6语言品析1、你对“欺骗”一词是如何理解的？“欺骗”是指个体理想与现实之间的一种距离，以及这种距离给人造成的心理落差的情感失落。72.“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”是在表达怎样的感

4、受？当一切成为过往，将来回想的时候，曾经的身处逆境也会让你觉得很美好。人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使是痛苦的体验。83、忧郁的日子里需要镇静。在遭遇困难的时候，我们需要静下心来思考一下自己应该怎样做，而不能气馁。94、心儿永远向着未来。心里总是存着美好的想象，美好的愿望。10讨论：你从这首诗中得到了什么启发？乐观地面对人生中遇到的困难。珍惜人生道路上的一切经历和体验。11生活欺骗了普希金，让他遭受了长时间幽禁的孤寂与不自由；生活欺骗了海伦，让她的世界没有阳光和鲜花；生活欺骗了贝多芬，让他失去了对于音乐家最为

5、重要的听力……但他们都可以乐观坦然地挺过去，走过来。当生活欺骗了我们，怎么办？我想同学们心中都已经有一个答案了！总结12未选择的路13弗罗斯特美国诗人。生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界。他的诗朴实无华，然而细致含蓄，耐人寻味。在格律方面，弗罗斯特爱用传统的无韵体和四行体的各种变体，时常押韵，在节奏上具有自己的特色。弗罗斯特的著名诗集有《少年的意志》、《波士顿以北》《山间》等。14讲读全诗1．全诗共4小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。2．请同学

6、们反复读几遍全诗，思考诗中的“路”有什么含义？伫立（思索）——决定（选择）——选择之后的惆怅——多年后的回顾、叹息。诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。153．什么是象征？象征跟比喻有什么区别？象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。比喻，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法。象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用

7、。164．诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然是选择，为什么重点又写未选择呢？其实未选择也就是选择。选择的路一步步变为现实，而生活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，才更加产生了对未选择的怀恋，悔意由此而生，忧郁因此而起。这正是人之常情，正是人生的真实写照。175．学了这首诗，你从中悟出了什么道理呢？譬如:人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。18比较阅读《假如生活欺骗了你》与《未选择的路》有何异同？同：两首诗都富于哲理，且都富于人情味。《假

8、如生活欺骗了你》中积极乐观的人生态度给人以鼓舞，使人